听起来很简单。夏耳记住要点，从陈岁手中接过他递来
球杆，对准白球球心，想把这球打出去，却发现自己不知道哪里出
问题，不管怎
发力，都借不上力感觉。
夏耳急得手心冒汗，丢人时候，总觉得全世界都在注视自己。
她用力打出
球，没撞到想打球，只把白球撞远些距离。
她感到丝窘迫，竖起球杆站到边，尴尬地说：“
太笨，可能学不会，还是算。”
“怎就笨，这不是有模有样。也就是些小地方不太对。”陈岁说着，把白球捡回来，摆在颗球前面，“再试试。”
陈岁收回手，笑容未减：“先别学，过来带你放松下。”
“干嘛？”
“教你打球。”
听见他这样说，夏耳立即紧张起来，她不会打球，虽然看起来很简单，只需要用球杆把台球戳进洞就可以。
她四下看看，二楼并没有什人，而且有陈岁教她，应该还好吧？
同学看得目不转睛：“这就没这乖对象，操，太他妈招人稀罕吧？什时候分手，想接盘。”
陈岁拿球作势要砸他：“滚你。”
两人又打会儿，同学说：“有点儿饿，下去买点儿东西吃，你要吗？”
陈岁说：“你给她带个面包，奶油就行。”
同学应，放下球杆下去，陈岁个人把玩着台球，见夏耳还在那边学习，他玩儿心大起，放下球，慢悠悠走过去，伸出右手，食指在她桌案边敲敲。
行行行，们山夕哥干啥不行。”
夏耳听见他们两个这说，脸颊又是红。
她明明不是……他们为什要……
她不说话，默默背着小书包走到边，跟陈岁他们隔个案子。
又去旁边拿个椅子，坐在台球案边上，从书包里拿出书本来，乖乖做起作业。
夏耳被他这样鼓励，也不好再退缩，俯身对准白球，聚精会神，再次瞄准。
背后突然有人贴上来。
有人按着她手，手调整她姿势，在她耳边低
夏耳跃跃欲试，对于这些没见识过事物，她还是很好奇。
她问：“会不会很难？”
“教你，就不难。”陈岁说。
“那行。”夏耳放下手中笔，把书本倒扣过来，盖在桌案上，站起身，“那就，试下。”
夏耳跟陈岁走过去，陈岁站在球桌边上，跟她讲解怎拿杆，怎发力，怎打球。
夏耳闻声抬头，表情茫然：“嗯？你打完啦。”
“没呢，还要等会儿。”
“……哦。”
夏耳低下头，想继续背书，陈岁抬手，撑着她额头，笑着问她：“怎回事儿啊你，这爱学习？”
夏耳严肃地说：“马上要高考，要抓紧学习。”
夏耳专注力还不错，当她专心想做什事时候，倒也不大受环境影响。
即使时不时传来台球碰撞声，还有打台球发出兴奋或泄气声音，对她来说都构不成影响。
陈岁跟同学打几杆，同学刚要俯身，回头瞄眼夏耳，不禁操出声：“山夕哥，你这对象怎回事，也太乖吧。”
陈岁也转头去看，见夏耳端正地坐在台球案旁边写作业，腰背挺直，表情认真，副心无旁骛样子，不由得弯唇。
“当然乖，她从小就这乖。”
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