“――玩腻交给表姐妹,她们并不讨厌。”
南孙笑,“就嫁给她们大哥算。”
“屋子人,”锁锁侧头,“还希望再生,架老式洗衣机,不停地操作,洗出来衣服迟早全变成深深浅浅灰色,日急,买瓶漂白水,硬是把校服浸夜,白得耀眼,
“所以不念。”
“你应该交表哥供你念,毕业后脚踢开他,很多人这做。”
“气质,读书唯用途是增加气质,世上确有气质这回事。”
“什气质,头巾气罢,害得不上不下,许多事都做不出,你看父亲就知道,也算是个文学士,高不成低不就,直没正式为事业奋斗,也就蹉跎辈子。”
“嘘。”
蒋家对南孙功课点也不紧张,南孙不是男孙,读得怎样无关紧要,中状元,婚后也是外姓人,老祖母想法深入人心,感染全家,包括南孙自己。
“这题会出来,多读几次。”
“哪题?”
“印度之农地灌溉法。”
“南孙,印度人怎样灌溉他们稻田,与们将来做人,有啥子干系?”
“不算很坏,是不是,不用受法律制裁,是不是?”
南孙答:“也是坏。”
“那好,拭目看你这生如何做完人。”锁锁赌气说。
又过个月,锁锁父亲终于出现。
他在新加坡结婚,上岸,乐不思蜀,带着新婚妻子回来见亲戚,言语间表示以后将以彼邦为家。
泥定要明白,急于离开区家,实在不是虚荣缘故。”
南孙说:“但你那情急,旦坏人乘虚而入,很容易堕落。”
锁锁反问:“什叫堕落?”
南孙不加思索,“做坏事。”
“什是坏事?”
“不是吗,天天觑着母亲钱。”
锁锁叹口气,“其实父亲不是坏人。”
南孙说:“你讲得对,其实没有人是坏人,不知道恨谁。”
“他直把照顾得不错,每到个埠,总不忘买些玩意儿给。”
“记得,你手头上早有印度人玻璃手镯,日本国绢花头饰,台湾贝壳别针。”
“不知道,别问。”
“看这教育方针是有问题。”
南孙笑,“依你说,教什最好?如何使表兄死心不追你?”
“正经点好不好?”
“这说来,文天祥,莎士比亚十四行诗,空气之分子,大代数变化……概与生活没有帮助,那还念什大学。”
至于锁锁,他说:“孩子长大,已可起飞。”
锁锁没料到做二副父亲忽然会如此文绉绉,时手足无措,没有反应。
她舅母颇为喜悦,含蓄地表示只要锁锁愿意,可以在区府住辈子。
她父亲更放下颗心,兜个圈子就走。
锁锁到蒋家去诉苦,与南孙夜谈,地上书桌上摊满书本笔记,墙上挂着大大温习时间表,中学生最重要个考试已经逼近。
南孙时说不上来,过会儿,她说:“偷,抢,骗。”
“偷什,抢什,骗什?”
“锁锁,你明知故问。”
“来问你,你若偷姐姐跳舞裙子穿,算不算坏,若抢你男朋友,又算不算坏,同你故意去骗大人欢心,以便达到种目,又算不算坏?”
南孙呆视锁锁,说不出话。
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