“老师只要没做脑前额叶切除术,”桌边某处响起个低沉抱怨声,“就很难比那些学生学到更少。”
“所以经常在那台16K电脑上花好几天时间费力地写篇文章,换成打字机顶多只需要两个小时,但让觉得有意思是尝试向机器解释
“呃,1977年们称之为电脑其实只是种电子算盘,但……”
“哎,说,你别低估算盘,”雷格说,“落在技艺高超人手上,这可是种极其精密运算装置。另外,它不需要电力,能够用手边随便什材料制作,而且不会在执行重要工作半当中尖声乱响。”
“那电子算盘根本就毫无意义?”理查德说。
“点不错。”雷格承认道。
“这台机器会做事情没什是你自己不能做,而且你做话时间只需要半,还能省去许多麻烦,”理查德说,“但另方面,它非常擅长当个迟钝而愚笨学生。”
。她父亲开始和全桌人分享他对保姆让人失望这件事看法,然而其他人都觉得难以和他讨论这个话题。
“布克斯特胡德大型演出季,”乐队总监继续道,“无疑迟到得太久。相信你很期待得到第个机会,对如此境况加以补救。”
“哦,呃,对,”女孩父亲吓得洒勺汤,“呃,那是……他和格卢克不是同个人,对吧?”
小女孩又开始踢桌腿。她父亲严厉地瞪她眼,她侧过脑袋,比着嘴型问他问题。
“现在不行。”他尽可能压低嗓门说。
雷格困惑地看着他。
“真是不明白它们怎会供不应求,”雷格说,“坐在这儿拿个面包卷随便乱扔就能砸中十几台。”
“相信。但换个角度看问题,教任何人学任何东西意义何在?”
这个问题在长桌上下激起阵交头接耳,大家纷纷表示赞同和认可。
理查德继续道:“想说是,假如你真想理解件事情,最好办法就是试着解释给另个人听。这会逼着你先在自己脑海里把事情梳理清楚。你学生越是迟钝和愚笨,你就越是必须把事情分解成更加简单概念。这就是编程精髓。你把件复杂事情梳理成个个细小步骤,连台愚蠢机器都能应付这些步骤,你在梳理过程中无疑会学到些什。老师学到往往比学生多,这话没说错吧?”
“那什时候行?”
“晚些时候。有可能。晚些时候,咱们等着看。”
她气呼呼地在椅子上拱起背。“你总是说晚些时候。”她对父亲比着嘴型说。
“可怜孩子,”雷格喃喃道,“这张桌子旁教授们,谁内心深处其实不是这样呢?啊哈,谢谢。”汤上桌,他注意力被汤引开,理查德也样。
“所以请告诉,”雷格说,在此之前两人都舀两勺汤,得出相同结论,也就是这东西实在谈不上特别美味,“亲爱小伙子,你做到底是什?知道和电脑有关,还和音乐有关。记得你在这儿时念是英语文学——不过,似乎只是在你闲暇时念念。”他在汤勺边缘意味深长地打量着理查德。“等等,”教授在理查德来得及开口前又说,“好像有个模糊印象,你在这儿时就有某种电脑?哪年来着?1977年?”
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