另外
个馈赠，是让人产生悲悯情怀。小说中提到：人们对待自己贫困
背景通常有两个办法：个通过自身艰苦奋斗走出
社会底层人，通常有两个选择。脱离当初环境后，他可以忘本；他也可以在超出这个环境之后，永不忘记自己出身，对残酷拼搏中不幸落下来人充满同情，充满理解。未必所有人都有这种同情和理解。小说中写到好多站在玻璃房里扔石头人，明明自己也是穷苦出身，却以践踏同类为乐。小说中写到个布鲁克林护士，本来自己出身也很贫寒，却附和着势利眼医生，骂穷人小孩。
布鲁克林有棵树相关内容《布鲁克林有棵树》（3）
而弗兰西后来处境改善后，却不忘回到糖果店，默默做件好事，给某个幸运穷孩子次摸中大奖机会。人可以有同样经历，但未必有同样心态。人与人差别，大抵就在这里。
关于成长
贝蒂史密斯小说有点大女子主义。小说中男女对比鲜明。弗兰西妈妈坚强似铁，爸爸柔情似水。她几个姨妈也是样，姨妈贤惠能干，姨夫则软弱无能。弗兰西妈妈凯蒂在生活重担之下越来越坚强。而弗兰西爸爸却更有女性那种好交际、软心肠等特征。这位父亲为让女儿上她想上学校，不惜造假，冒充他人地址。弗兰西和爸爸更亲，和妈妈疏远。但是最解女儿，却正是这个母亲。在生产第三个孩子、几乎要死掉时候，她吐露心声，说是儿子本来不喜欢读书，如果停他学，他永远都不会再回去。而你不样，你会拼，会斗，你还会回去，就如同太平梯那里那棵天堂树。这再次彰显这个家族女子坚强。
这是部关于成长小说。个孩子在成长过程中，会不断吸收父母精神传承。弗兰西坚强像妈妈。这坚强让她超越前人：外祖母连字都不识，母亲上完小学，弗兰西则要去上大学。她坚强，让她超越困难，实现家族美国梦。如女作家佩吉奥伦斯坦（PeggyOrenstein）在评论此书时候说那样：生活并不公平，可是总能应付过去。
弗兰西想象力来自她爸爸。她想象力让她超脱生存艰难。老师也表扬她想象力。人类正是由于想象力，才活得不那
困顿。小女孩弗兰西想象，有时让她不切实际，可是也使她摆脱现状对自己思想捆绑。她外祖母没有文化，连字都不识，却建议凯蒂给自己孩子读《圣经》，读莎士比亚，讲述民间故事和各样童话，好让孩子处在困境当中，也不致沉沦。弗兰西姐弟在物质上几乎无所有，却意外地拥有巨大精神财富。
可是成长，也是天真之歌无可逆转地向着经验之歌转换。小女孩弗兰西在楼梯间遇到色狼，差点受袭。稍大后，她在感情上又受人欺骗。世界玫瑰色彩在点点消退，少女弗兰西带着童年练就坚强，迈入未知未来。
小说中记载成长当中个个小故事，作者写得不厌其烦。很显然，这是部纪念年轻时光纪念碑式作品，这是贝蒂史密斯自己故事，个定在她心头酝酿已久、乃至于不吐不快成长故事。作者似乎是想给自己青春个交代，要把成长寸寸铺开在
们面前。因此
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