所有
核能学者关起来吗？
诅咒这些人！但是知识，知识本身并不能算是
种罪恶。那些学者同样是切尔诺贝利受害者。希望能成为切尔诺贝利事件幸存者，而不是受害者。想要理解这切。
人们现在有着不同反应。十年过去
，人们将发生事看成战争。也就是说，经历两次战争。来告诉你人们各种反应。他们会说：“切都会没事。”“十年过去，们再也不害怕。”“们都死定！们都活不久！”“想要离开这个国家。”“他们应该给予们援助才对。”“啊，别再说。日子总是要过。”
想，这些已经囊括人们各种反应。们每天都听到这类话。就来看——们都是这个国际实验室里实验品。共有千万白俄罗斯人，还有们这两百万人住在这块有毒土地上。这里是个巨大恶魔实验室，你可以记录数据，尽情实验。为写论文，各地人来到这里：有从莫斯科来，有从圣彼得堡来，还有从日本、德国、澳大利亚来。他们为自己未来，在做提前准备。（谈话中断会儿）
刚才在想些什
？又想起战争与切尔诺贝利不同。想，能开口谈论切尔诺贝利，但不愿多说有关围城战事。有人发给邀请函，要去参加“列宁格勒围城战之子”聚会，去，却句话都说不出口。他们只是要说出害怕心情吗？这是不够。们怕得在家里只字不提围城战事，母亲不希望们记得这些事。但们却会谈论切尔诺贝利。不对。（他停下谈话）们并不会彼此谈起这些事，这个话题只会跟外来人说起：那些外地人、记者，以及远方亲戚。
为什们要避开有关切尔诺贝利话题？比如，避免在学校跟学生提起。当这里孩子前往奥地利、法国和德国就医时，他们都会被问到相关问题。问过这些孩子：“别人都问你们什问题？他们对什感兴趣？”孩子们通常不记得当时身在哪个城市或小镇，也不记得那些人叫什名字。但他们都记得他们收到礼物，得到美食款待。有些人收到录音机，有些人没有。他们回来时候，都穿着不属于他们衣服，像是去巡回演出过样。
孩子们都很期待有人再带他们离开这里。他们会被送去给人观赏，然后带着礼物回来。孩子们都习惯，这也是种生活方式，种增长见识方法。在“出国”旅游之后，在这豪华巡回演出之后，孩子们终将回到学校。在教室里，看得出，这些孩子都只敢看不敢动手。把他们带到工作室，那里有许多木雕作品。孩子们都很喜欢木雕。说：“这些都是用木头做出来，你们也可以试试看。”醒醒吧！木雕帮走出围城战阴影，花好多年才走出来。
们通常会保持沉默。们不会大吼大叫，也不会抱怨。们直很有耐心，因为们还不知道该如何叙述。们害怕谈论这些事。们不知道如何是好。这是种不同寻常经历，衍生问题也不寻常。这世界已被分为二：们，是切尔诺贝利人；你们，是其他所有人。有人注意到吗？在这里，没人会说自己是俄罗斯人、
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