第
、二册目录之后，
们
编审委员会才算真正开始运作，屈先生掌舵船才开始它苦海之旅。在那政治氛围仍然幽暗海上，他不仅要掌稳方向，注意礁岩，还要顾及全船平稳航行。开会第件事是由主编就所选二十课文体比例及各课内容、教育价值加以说明，然后逐课投票，末过半数者，讨论后再投票。如们预料，这个过程是对屈先生最大挑战。有两位委员严词责问:为什
原来课本中培育学生国家民族思想十课课文全不见
，现拟目录中只有两篇，远二分之变成十分之，其他都是些趣味多于教诲文章。杨唤新诗《夜》怎能和古典诗并列?《西游记》、《美猴王》、沈复《儿时记趣》和翻译《火箭发射记》都没有教学生敦品励学……解释再解释。投票再投票，冗长讨论、争辩、说服，几乎每次都令人精疲力竭。最后审订两册目录时，屈先生、三位主编和欣喜，只有附上新旧课本目录对照表可以表达明白。新版实在有趣多：
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旧版大多选取含有政治历史节庆、民族英雄色彩文章，即使选此自话文，也都偏属议论文;属文学性质者，篇数略少。新版只保留孙文《立志做大事》，并将旧版第二册蒋中正《们校训）挪移到第课，其余古典现代小说、散文、诗歌，全是新增;此外，更选入翻译文章《人类祖先》和《火箭发射记》，让国中生有人类文化史观与尖端科技世界观。
想不到当初万般委屈接下兼任教科书组，被屈先生称为苦海“贼船”挑战，是付出最多心力感情工作，也是在国立编译馆最有意义工作成果之。为达到改编理想，恢复国文课本应有尊严，让每个正在成长学生心灵得到陶冶与启发，在那个年代，工作是沉重，不仅要步步稳妥，还需要各阶层支持。
在政治高阶层，们必须寻求些保护。曾以晚辈身份，拿着新旧国文课本目录拜望早年教育部长陈立夫、黄季陆;也以学生身份去看望武汉大学第任校长王世杰，希望他们在舆论风,bao之前，能对们改革具有同理心，因为他们自己是文人从政，对文学教育和学术尊严也有理想。尤其记得黄季陆先生，对侃侃而谈民国以来，国民教育种种利弊得失，他很赞成政治退出语文教材，谈竟是两小时，还说欢迎以后再去谈谈们编写进展。可惜不久他即病逝，未能再聆听教益。老
国民党有不少被历史定位为政治人物文人，很希望在稳定社会中以书生报国之心从政，却生不逢辰，生在政争中国。
在编审委员会中，最需要资深委员支持，当时代表编译馆最资深编审者是洪为溥先生。初到馆时，他对这个外文系女子敢来作人文社会组主任颇感怀疑，甚至反感。经过几次恳谈后，对渐渐转为支持。讨论第三册篇目时，大力推荐黄春明《鱼》。没想到首次投票，未能通过，和屈先生商量：“下次开会，能不能让这个案子复活，再讨论次？”屈先生说:“还讨论什呢？投票也通不过。”说:“为它跑票。”第个去跑就是反对最激烈
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