马可、波罗、贾克斯还有其他
些数码体起上阅读课，他们似乎很喜欢这门课程。数码体并不是从小听着床边故事长大
，因此他们不像人类小孩那样，对文字有特殊痴迷。但他们普遍好奇心——还有主人夸奖——却促使他们去探索文字种种可能用途。德雷克为这个过程激动不已，也时常叹息蓝色伽马过早倒闭，没能见证这切发生。
他们抵达
公园。德雷克停车时，安娜向他们走过来。德雷克刚把马可从车里放下来，他就给安娜个拥抱。
“嗨，安娜。”
“嗨，马可。”安娜轻抚着机器人后脑勺，“你还待在机器人身体里？已经整个星期。还没玩够吗？”
“想坐车。”
那具。集体野外旅行已经不复存在，蓝色伽马关闭后不久，灵猴机甲也关门，因此安娜——她后来找到份为碳埋存站点测试软件工作——就折价买下这具躯体，给贾克斯用。她上周把躯体借给德雷克，让马可和波罗也可以玩玩；现在他就是来归还。她今天天都会待在公园里，让其他数码体主人都有机会用下。
“下次手工课
做消防栓，”马可说，“用圆柱，用圆锥，用圆柱。”
“好主意。”德雷克说。
马可所说手工课是现在数码体每天都要进行项目。这个课程始于几个月之前，有个数码体主人写款软件，允许从数据地球环境内部来操作某些在屏编辑工具。通过操纵个由滑杆和按钮组成界面，数码体现在可以生成不同形状实体，改变他们颜色，还可以用各种各样方式对其进行组合与编辑。现在数码体感觉自己仿佛身在天堂，似乎被赋予魔力；考虑到编辑软件绕过数据地球自身物理模拟，某种意义上讲这确实是魔力。德雷克每天下班后登入数据地球时，马可和波罗都会向他展示他们做出小物件。
“然后给波罗看如何？公园！已经公园？”
“你们想在公园里玩会儿吗？”
“不，们现在就走。温迪不想们留下。再见安娜。”德雷克已经从汽车后座拿出机器人充电平台，马可跨上去，机器人头盔暗下来。数码体们经过训练，已经学会在回到数据地球之前把身体留在充电平台上。
安娜取出手持电脑，让另只数码体作好准备进入机器人身体。“这
说你也得上路？”她问德雷克
“没有，们还没到呢。”
“牌子写着‘公园二〇二〇’。”马可指向他们刚驶过块标牌。
“那是‘公元二〇二〇’，是年份，不是用来玩公园。们还有小段路呢。”
“公元。”马可说，看着标牌向远方退去。
数码体另项新活动是上阅读课。马可和波罗以前很少注意到文字——在数据地球，除屏幕注释外没有多少文字，而数码体是看不到这些注释。但有个主人成功教会他数码体认出写在卡片上命令，这促使很多人开始尝试。总来说，神经源数码体在识别文字方面表现得相当不错，但把字母与读音联系起来对他们而言则有些困难。这似乎是神经源基因组特有种症状。其他用户组表明，千纸数码体很容易就能学会字母，但花百姿数码体怎教都学不会。
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