发生海啸时
二次疏散地点：学校附近空地
地方。
当时学校操场上有11个大人，包括6个班主任、特殊班级负责人铃木老师、学校护士今野女士、学校秘书川畑女士，还有教务主任远藤纯二。校长柏叶照幸不在情况下，54岁副校长石坂俊哉暂时负责所有事务。正是石坂用电池供电收音机
遍又遍地收听海啸警报。操场上等待着所有人命运，都取决于他决定。
即使石坂本人也遇难，还是有很多人无法原谅他。但那些熟悉他人都深情地怀念他。他在内陆地区长大，智利海啸发生时候他才3岁，对他来说那只是个故事而已。他是个温和敏感男人，能与学生建立起深厚友谊，这种情谊即使在他们长大后也还能持续下去。“他当然不是那种英俊男人，”位女士这
对
说，石坂25年前曾在内陆另所学校教过她，“他个子不高，不能说肥胖，但确有点胖。他总是面带笑容，给留下深刻印象。他不喝酒也不抽烟，这在那个时代男人中并不常见。”
她对说，石坂夏天会带着小学生去户外看星星，认识不同星座，周末还曾邀请全班所有30个孩子到他妈妈家做客。“他把们送上火车，然后自己开车沿着铁路走，”她回忆道，“他与火车保持平行，还向们挥手道别。们都很兴奋！他很重视班级内部团结，希望大家行动致。在学习生涯中，与他起度过两年是最难忘也是最重要。”
然而，大川小学些家长表达
不同看法。他们也认为他和蔼、亲切、热情，所有这些都能从他鞠躬时弯腰角度、鞠躬频率以及礼貌得体语言中看出来。可是，即使是在日本这样注重正式礼仪社会，人们似乎也从这位副校长行为中读出不样含义，他彬彬有礼似乎超出良好礼仪基本要求，越过尊重和谄媚之间界限。
当天下午3:03、3:06和3:12又传来更多余震。在下午3:14，气象厅发布最新警报：海啸预计将高达10米，即大约33英尺。
操场上老师在樱花树下围成圈，压低声音讨论着什。
与日本很多机构样，大川小学也依照应急手册采取相应行动：学校秘书川畑女士从办公室带出很多文件，其中肯定有这本应急手册。相关部门每年都会重新审核所谓“教育计划”，这计划涵盖内容十分广泛，包括道德与伦理原则，运动会、家长会和毕业典礼相关礼仪等。其中节专门针对紧急情况应对，包括火灾、洪水和传染病等。这节中有张表格，每个家庭必须按要求填好交给老师，填写内容包括父母或监护人和任何有权来学校接走孩子人姓名、电话和住址。这些信息本应该每年更新，但是柏叶校长并没有按要求这做，这就意味着至少在防灾准备方面，这个学校工作确实有疏漏。
每个学校可以根据实际情况调整教育计划模板。[4]即使在日本，以火山爆发为例，只有少数学校需要为此做准备，而那些位于内陆学校也可以放心地省略海啸防灾流程。石坂在柏叶监督下修改手册，决定保留这条，但是并没有改变模板中通用规定：
主要疏散地点：学校操场
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