在与失去孩子
家庭沟通过程中，石卷市教育委员会*员看上去十分平静，保持着
种疏离礼貌态度。年之中召开
多次“说明会”，他们在会上总是穿着深色西装，坐成排，侧头耐心倾听悲痛欲绝父母讲述。他们还会缓慢地深深鞠躬，并以最正式语言，表达深切和诚挚哀悼。但是，大川小学悲剧处理问题总是笼罩着层不光彩、不公正阴云，他们似乎都在拼命抑制某种恐慌，笨拙地掩饰着什
。有时候，这似乎既体现他们无能，又像是个蓄谋已久阴谋。每隔几周就会出现新面孔，但依旧面无表情且无能。
早些时候，教育委员会安排次对校长柏叶照幸采访，但采访文字记录中有太多明显解释不通且不可能发生事情。例如，柏叶声称，灾难过后，他立即在两小时内从位于内陆家赶到北上川某地，而事实上，这在如此短时间内根本不可能。[1]他还提到自己那天见到些人，可他提到那些人完全不记得当天见过他，而他说自己当天去过个地方当时还淹没在水下5英尺处。
同时也有针对幸存孩子采访。他们经历可怕创伤，谁也不知道他们心理状态究竟如何。但是，在些采访中，这些孩子身边没有家长陪同，也没有人提前告知他们有采访。当采访者采访年幼只野哲也时，只是突然出现在他新学校，完全没有想过提前征询其父亲同意。
而那些当时在场家长后来发现，在这些采访书面总结中，某些细节不知为何被省略。其中最重要，是关于佐藤雄树和今野大辅这两个六年级男孩内容，他们恳求老师让他们往山上逃，但遭到拒绝，最后双双葬身巨浪。好几个幸存孩子讲述这段经历。而位名叫加藤茂实*员在早些时候次说明会上向家长提到这情况。毫无疑问，这成他犯下严重无心之失——从此，每当被问到这个问题，教育委员会成员都矢口否认有任何幸存孩子曾对他们说过这件事。“
听到孩子在采访时说她朋友曾说‘让们逃到山上去吧’，”位妈妈在说明会上表示，“可是这没有被记录下来。”
记录部分采访内容备忘录中措辞也样，就好像它们是被剪切粘贴在起。采访没有录音，连采访者名字都没有被提及。当家长要求查看当时采访文字记录时，均被告知加藤茂实把它们扔。
在稍后次会议中，加藤被逼问那个试图逃到山上去小男孩情况。交流过程中，大家发现加藤上司山田元郎盯着他，同时把手指放在唇上，好像在叫他闭嘴。这个手势可以在会议录像中看到，这个噤声动作山田重复三次。
然后，还有幸存老师远藤纯二问题。
***
远藤证词有各种不实之处，其中最令人困惑是关于树回忆。在讲述地震过后发生种种事情过程中，他直反复描述学校后面山坡上松树被地震和余震震倒片景象。他回忆自己被两棵雪松困住，不断上涨洪水如何冲走这两棵树，让他奇迹般地重获自由。他叙述生动塑造个受惊吓幸存者形象，从水中死里逃生，蜷缩在山坡上，整座山在树干倾倒致命声音中颤动。
可
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