“
最讨厌学习啦！为什
非得要学呢？
拿起铅笔就心烦！”
儿子上小学五年级时就曾经这样抱怨。当时，由美子愕然惊，同时，又有种如临大敌
感觉。“啊，真来
！”尽管她认为自
亲自向校长和班主任提交退学申请时，由美子顾不得旁人目光，潸然泪下。即便如此，她也没有完全放弃。
在儿子休学期间，由美子读过很多书里都写着：“人生可以重新来过。”
有本书里记载个高中退学，后来却通过大学入学考试，最终考取流大学年轻人写手记。
“后来，发现高中生活并不适合自己。于是便选择逃避来反抗，也正因为这样才会更加努力。”
也许若干年后，自己儿子也会说出同样话。由美子又燃起新希望。
示：
“以翔成绩，选择偏差值在60以上高难度学校肯定不现实。但选择偏差值在52、53，大学升学比例在不断提高学校，就会比较合算。”
这种“选学校还有合算不合算”说法，让由美子总觉得有些别扭。而且后来她丝毫没觉得翔考上那所中学是赚到。因为翔在刚刚升入那所初高中直升制学校高中部时，就提出想要退学。
听到儿子说想退学时惊讶和绝望，由美子至今还记忆犹新。在那之前确也有过些征兆，但由美子从没想过他会真不上。
对由美子那个年代人而言，高中退学就相当于放弃人生，从此就再也不可能回归正常社会生活。
因此，由美子在儿子从高中退学时最想说也是这句话。
“人生可以重新来过。”
读名人访谈时，会发现大部分人几乎都经历过挫折。升学失败、中途退学等司空见惯，其中不乏走投无路，甚至想过z.sha人。当然，这些大多是画家、作家、音乐家之类艺术家，并不是由美子所喜欢类型。她并不希望自己儿子成为这些特殊人群，也不认为他能够成为这样人。站在家长角度理性地去分析，翔其实就是个极其普通年轻人。绘画、作文、体育，从小没有样特别出色。
即便如此也没什大不。事实上，大多数母亲期盼都只是孩子能够拥有般水平以上生活就足矣。绘画稍微差点也没什大碍，学习上能够出色些就可以。
可是自己儿子在这方面表现也很平庸，更准确地说，应该是低于般水平。
由美子最初态度是愤怒加威胁。
“你认为会同意吗？！告诉你，不可能！作为母亲，绝对不会让你那样做！要退学，你就离开这个家，去外面流浪！”
之后，由美子发现这招并不管用，于是便改成苦口婆心地劝导：
“翔，你接下来还要活六七十年呢。将来还会遇到自己喜欢女孩，组建起家庭。高中就退学话，这些都会变得非常困难。等待你就只有昏暗、惨淡、无所有人生。妈妈是心疼你才这说。你不能这早就放弃，你人生才刚刚开始！”
可是，翔却依然反复地说，想要退学。他把自己关进房间，除吃饭洗澡之外从不出屋。由于翔这样闭门不出，由美子和丈夫商量之后迫于无奈只好提交休学申请。但年休学期满之后，事态并没有任何改观。
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