抬头看着岩村老师
脸，点
点头。岩村老师挑起眉毛两端
下子放松下来，露出种破涕为笑般表情。
“这样啊，嗯，太好。会儿把S君材料和作业交给你。嗯，太好。”
岩村老师个人不住地连连点头，接着又转向全班同学，高声说：“好，道夫说由他来给S君送材料和作业。你们大家都应该像道夫那样，在好朋友请假休息或者有困难时候主动帮助，对不对？”
（原来那家伙跟S君关系很好啊？）（不知道哇。）（没有臭味吗？）（喂，他正看着你呢。）
和目光相对，那两个家伙就立即悻悻地移开视线。其中个装作专注地看着岩村老师，而另个则摆出副饶有兴趣模样，挑着眉毛往自己铅笔盒里张望。
“安静！好啦好啦，有没有人认识S君家？”
（老师，增川君认识！）（啊？不认识！）（不是离你家挺近吗？）（讨厌！）
又次把脸颊贴近窗玻璃。S君究竟飞到哪里去呢？
……
等回过神来时候，教室已经重新安静下来。
转瞬间，S君就飞走。
站起身来，脸贴着窗玻璃，凝视着S君飞去方向。可是S君已经踪迹全无，只有狂风吹起校园尘沙，寂寞地飞舞着。
“有没有人打算在暑假结束之前赶作业呀？”
（有！）（有啊！有！）（每天都得写呀，不那样不行啊。）（你也是啊！）
转过身望向S君座位，就是座位后两排，向右边数第四个。
“说道夫，你在去S君家路上别被弄死啊！”
坐在前排伊比泽拧着他那软乎乎身子回过头来。本来就向上吊着双眼被两颊肉那
挤，基本上就成条缝儿。
“你要是不当心，也会被弄折腿，然后被扔到草丛里哦！”
知道伊比泽说是怎回事儿。最近年间，在N镇不断发现小猫和小狗异状尸骸。作为种“恶性恶作剧”，报纸上也曾经登载过。所以在这带也算引起些骚动。镇边河畔、民宅花园、小巷两侧水沟，还有建筑物之间缝隙等等，在这些地点共发现八具尸体。四只狗，四只猫
所有人都在看着。岩村老师也挑着那对粗眉毛，站在讲台上直瞪瞪地看着脸。所有人都摆出副惊讶表情。
“道夫，你，你可以去吗？”岩村老师对说。
本来教室片嘈杂，岩村老师话音落，瞬间静下来。
这时才注意到，原来不知道什时候竟然已经举起手。说起来，刚才那瞬间，曾经想：不举手话……
“你知道S君家吗？”
只有S君座位是空着。其余座位上都满满地坐着那些同学。唯有S君座位那样寂寞地空着，仿佛已经被人遗忘。
“等到最后才做作业，那可不行。不用每天都做，最起码两天做回，点点地做——”
（是！好！）（不行啊！）（为什非得那样啊？）（还要去奶奶家玩儿呢！）（那你就把作业带去呗。）
“还有，今天S君请假没来，谁能把这材料和作业送到S君家去？”
对啊，S君今天没来上学。S君本来身体就不太好，经常请假。也没有特别留意到这点。
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