李抬到舢板中央，巴都蹲在船尾操船桨，雉坐船头，二人面对面，上溯巴南河。河水湍急浆绿，两岸
绿青纤维撩深
视觉和蠕动味觉，雉也操起
桨，二桨在船外路啃咬，缓慢前进，仿佛蚱蜢嚼叶。巴都脚底厚茧遍布，脚趾耷拉像十朵蘑菇菌。雉从来没有看过如此简洁饱满脚趾头。雉脚趾长期包扎皮鞋中，五趾束，脚板苍白如苞。雉不由自主沿着巴都精瘦小腿往上打量。
巴都突然停桨，褪下衬衫掷在脚下，重新划桨时，动作像凿石劈树，舢板被笞痛似，在溯洄中拐拐，埋头加速前进像头受惊驴。雉数次入水捣桨，股凶猛力道将船桨吐出，最后竟觉得河面满布利牙。巴都摇摇头，挥挥手。雉只得停桨。舢板从蚱蜢嚼叶变成牛啃草，两岸大致相同风景再反刍，吃进去，屙出来，乃至呕出来也大致不分，唯不同是胃壁肛道加速蠕动。巴都快捣深划使舢板乖戾莽撞，让雉想起小时候骑着总督漫游，总督即兴多歧路线难以预知。总督闲闲地啃瓜果，吃草叶，拉屎放尿，寻找入侵者，深不可测活动路线其实和它肠胃构造样规律不变，不同是，小时候雉随时可以从总督背上弹开，而坐在那艘被动物化舢板上雉，看着埋头挥桨不理睬自己巴都，仿佛两只公麋鹿搏斗时被犄角死死抵住喉咙要害。
野兔快跑，臭鼬翻筋斗，耳廓狐耳聪目明，在排耍猴道具桌椅上。浅蓝牛仔裤，白球鞋，及肩黑发，大眼睛。四十多个嫩面孔，四十多种服饰，雉仍然眼看见那件白衬衫。衬衫主人拥有耳廓狐听力，野兔敏捷，臭鼬遁功，任他徒劳追猎，却常常自动上门，像此刻九月开学第天第二节课。九月阳光像海葵触手拨弄地球这只缤纷小丑鱼，教室外阳光像巴南河上水光，教室内盆栽和人造花红肥绿瘦，墙上霉块仿佛根荄球茎，舵轮造型时钟，船骸状扭曲黑板，拭得比他们门牙还要透亮玻璃窗户，永远黑乎乎彩色电视机藏宝箱似浮在天花板角，六盏日光灯照射着四十多张观赏鱼类无食欲脸孔，凑巧是，教室后方布置栏上竟装饰着海底奇观，粽子状河豚，菠萝面包似蟹，乳腺似珊瑚，群小美人鱼，黑白黄红，世界大同。雉仿佛纵入水族箱。巡堂员戴着潜水镜似眼镜，青蛙般扑向玻璃窗户，巡堂姿态如此曼妙，让人不得不以为遭遇浮力和溯洄双重阻力。雉模仿已走远女巡堂员摆臀甩胸，走到黑板旁伸出右手。“开电风扇，”不等答案，按下四个钮。“可以吧？”天花板上电风扇开始运转像空气帮浦。咕噜咕噜。笑声像蘸盐，洒防腐剂，点也没有十三四岁小朋友腥味。这老师不难相处……骆驼笑靥，马酒窝。注意左起第二排第三个座位，白衬衫主人蒲团、蹲坑。也跟着大伙笑。有声海豚，高频率音波，反射，雉距离形状。笑靥如膘，有氧。没酒窝，双颊却是痒痒。头发不再小学时代，藏耳遮眉钻陋规，有经验发匠。那双唇，四声六年。那双眼，嫣，妍，掩，焰，从阴平到去声。那双眉，有时睡醒不分，有时跳脱如山猫颊须。那双耳啊，不示人……这狡兔头窜进雉任教年十六班英
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
