“你有没有想过：要是
们都不帮他们做事会怎
样？要是你不帮他做事会怎样？”
“他搞不好会打吧，搞不好会离家出走。”
“你真这想吗？”
“没错。
定能想出
个好办法，你不必如此沮丧。”
“下子感到自己泥足深陷。”
“们会找到帮助你重获自由
方法，不要担心。”
这是弗雷德丽卡第次做法务相关陈述，是她向个带有偏袒倾向却有决断能力听者，正式讲述故事。弗雷德丽卡筛选
叙事元素，阿诺德·贝格比分类、评估、重组并扩充她讲述。这对弗雷德丽卡来说只是个开始，以后还会有更多、更多、更多这样对谈发生。
从阿诺德·贝格比办公室走出来，广场上弗雷德丽卡得以沐浴在冬日阳光之下，她停下来，通过铁栅栏观察对面两个金发孩子举动。两个孩子男女，女孩年纪稍微大些，男孩儿从年龄到个头都有点小，两个人骑着三轮车绕着草坪在沙石铺成小径上转圈圈。更近些，是两个妇女背对着弗雷德丽卡坐在长椅上，弗雷德丽卡可以清楚地听到两个妇女聊天内容。
“要说，男人真都是样。他总是说：‘你能不能别唠唠叨叨？’当然可以停止唠叨——如果他能认真听说完，并且记住说话。但是他觉得低于他，他觉得所说任何事情都是琐碎，有时候甚至有贬低意味，于是他听都不听，就继续去思考那些他自以为重要事情。告诉他：‘也不想满脑子都塞满你不屑顾、不置可否问题，如果不需要帮你记得每件烦琐无聊事情，也可以做些很深层次思考。’他完全不在乎脑袋是否被塞满，他自己脑袋反正是片白茫茫冰原，像永远处于无边无际放空状态，那对他来说是个很私人个人境界。”
“觉得他们感受得到威胁吧，”另个女人说，“他对待就像对待只喋喋不休老母鸡，或者把当成他老妈，天到晚阻止他做他想做事情，警告他做那些成人世界里事情都是顽劣下作，或者不断打他手指头。点也不想当他老妈子，不想当任何人老妈子，也不想扇任何人巴掌，或阻止任何人外出。但你没有多余选择，如果你家里有人要吃饭要保持整洁话，你就得当所有人老妈子。他总是用种放纵态度狠狠嘲笑，以为他自己是个跟他儿子样大小男孩儿，如果开始要跟他说点家计或家务上事情，他就要冲出家门去酒吧喝酒。但是就算离开他视线，私下里要是做点让他看不上眼什事情，他就会对吹胡子瞪眼。”
“没错，他没完没地问‘有没有这个’或者‘那个放在什地方’。他可能随时就回来，回来就问‘有没有可以吃东西’，或者站在那儿，动也不动，找也不找，朝问：‘有没有面包？’要不就是：‘牛油放在什地方？火柴放在什地方？’那些东西明明就在他眼皮底下。但必须跑上跑下，帮他拿东西、递东西，他需要做这些事情。”
“以后别做。”
“不能不做，自己做反倒省事点。到头来，落得清闲，不然，他不知道能弄出多少麻烦。”
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