“那两个家伙
确太无礼
，”
位胖同学说，"确需要教训，如果是
，就先发制人，用膝盖骨敲他们胯下那块疙瘩。”
他满脸通红，用手肘撞下树腰上片裂开树皮。嘲笑箭头转，射向这位同学身材。蒙他拔刀，以锐利反讽助他解围。陈同学沉默不语。
上课钟响时，陈同学边走向教室边对说：“雷恩，坦白告诉你吧，安娜对男女关系是不在乎，那群经常和她混在起少年帮，据说每位都和她有手，两位学长大概也听说过所以才对她轻佻吧。”
马上想起安娜托插花事。
“喂，你不会难过吧？”
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第二天在热带柳树下，习惯地聚集块批评和嘲讽物事同学将话题指向受创肋骨。炎热使们在课堂上吸收知识片混浊，大家不停地用手帕汲汗，吮吸罐装冷饮，咀嚼清凉马来糕点。在课堂上经过四小时用功和囚禁，们像夏日耕作后犁牛想念潭凉水。
“听说你昨天和安娜打篮球时表现得非常英勇。”陈同学说。他曾经张扬过安娜和从前位男老师段秘闻，但是至今未曾证实。
“真想不到你和安娜混得这
好。她从来不把们男生看在眼里。”自命拜伦同学说。
“她为什不抄作业？除数学，功课不比你差。”《时代周刊》读者说。考试逐渐逼近，他已经停止背诵杂志上单字和结构花俏句子。
上美术课时，女生被分派到另个教室学习缝纫。当美术老师嘱咐们自由取材时，开始描绘从窗栏墨水瓶口斜垂向桌面蝶豆花。从叶腋开出、喉部泛白大如四十烛光灯泡紫蓝单瓣被不纯熟画技揉在画纸上。在左上角画张躺卧着少年脸，眼睑闭合，嘴角淌着血迹。花影像只灰蜘蛛爬上希腊式鼻梁。
“你好像不太相信话，”下课时，陈同学附耳说，“还有更多秘密没有告诉你，不过看你这个死样子，才懒得跟你说。要吊足你胃口。”
12
家后园那片低湿沃地栽种十几棵椰子树、槟榔、波罗蜜和红毛丹，稠密叶荫和枝路是鸟和飞鼠乐园。条宽约两公尺溪流穿过果园外围形成家后园疆界，往外延伸是大片高可及人芦苇丛，间或出现几块平原和沼泽地，几处湖潭，几棵巨大常青乔木，几簇矮壮灌木丛，视觉终点处驻守着从婆罗洲内陆繁衍出来热带雨林。在雨量充沛得几近泛滥十、十二月里，芦苇坚硬如剑，绿肥如雨蛙，在风中成群结队拥舞时柔如雉尾，并且以顽强生命力和繁殖力扩充幅地。只要泥土打开点空间，它们就像晨光堵满窗缝样滋长出来。们经常用镰刀在水溪旁、车库边、花圃里、果林中砍断嫩茎或拔除根袤永绝后患。芦苇边缘细螫经常割伤在芦苇丛捉迷藏和追逐孩童手脚。
在旱季
“不要打岔好吗？正在赞扬雷恩骑士精神，”陈同学说，“听说有两位学长对安娜无礼，你奋不顾身保护佳人，勇敢地挂彩。”
“他们摸她腿。”
“用拐子顶她胸。”
“安娜可不在乎，这小子急得像抢不到奶头小乳猪。”
“你从前打篮球时千斤顶也撬不起你。”
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