可能际遇和未来感到失望和焦虑。
许多英气焕发充满艺术才华学长，高中毕业后就因为环境和现实断送
继续求学机会，他们不得不在这个落后而闭塞地方讨生活和度过
生，而他们那些没有机会进步提升才气洋溢绘画和雕刻，也只能以大量制造粗糙方式出现在艺品店里贩售给异国无聊观光客……
小提琴终于停止演奏……侧耳等会，踱着快步回到路易士书房。
书房里气氛非常宁静，路易士和爱德华低着头研究乐谱，凯坐在床上看到进来后就笑眯眯地看着。房间里弥漫着微妙骚动，三个人脸上盘桓过某种情绪，两只猫科类眼睛对凝视显现着跳跃和空灵，表示主人没有完全将分散出去心神收拢回来。知道他们和样倾听过小提琴演奏，而且也和样敞开心胸咀嚼过。能够从房间里气氛、他们些动作和表情来确认猜测，就像从前在宁静午后走进旧宅厨房时，可以从些有形和微小变动发觉有种非人生物在此流连过：勺子掉到地上，饭桌上筷筒碰翻，小板凳被移动位置，挂在窗口上煤油灯在摇晃……可能是几只食蟹猴，可能是只迷途鸟，也可能是条蟒蛇刚刚还在这里吐信，你可以感觉到来去无声生存本能和灵异气息。小提琴无形拜访使可以用心灵去体会它，用它在心灵上留下骚动去印证它留在这儿骚动。
“雷恩，快来练习吧！”从爱德华声音里体会到他仿佛还处于恍惚状态。
看眼凯瑟琳，忽然想起上洗手间原因……脸大概红，立即低着头走向座椅。
第二天下午练完个段落进行例行休憩时，小提琴声再度从面对窗户外面传来，音量不但比昨天增强，每个音质都听得非常清楚。凯不在房间里，路易士走到客厅透气，爱德华低着脑袋壳，皱紧眉头抱着吉他坐在椅子上，似乎也被小提琴吸引住，倒有点像交响乐团里个不常吹奏喇叭手在等待指挥家给自己个演奏讯号。走到窗户旁边，将手腕搁在窗栏上，推开道纱窗，想更仔细聆听小提琴演奏。
开始时候，它声音异常脆弱而微小，但是很快地它音乐性和表情就从弓弦迸溅出来，显示主人以非常纯熟技艺主宰着乐器，也显示主人除纯熟技艺，还有种能够拉奏出好音乐更重要因素：种丰盛个人内在感情。技艺纯熟不定能够表演出好音乐，这也是画匠和画家分别。虽然对小提琴是外行，但是好坏音乐之分，大概还能掌握到点要领。听过数场现场小提琴演奏，发觉他们是在表演小提琴，不是表演音乐；是在炫耀技巧，不是表现感情。个简单检阅方法是：他们不约而同地滥用“颤指”浮夸心理。本来小提琴“颤指”就像歌唱中“颤音”，是把音域和深藏在下意识中心理上动力自然地糅合块而显示各种感情手法，试想个歌者将首歌从头“颤”到尾！现在亲自听到小提琴却让第次领会到小提琴现场演奏力量，虽然看不到演奏者，音量也不像在演奏厅里清晰可辨，但是甜美和显然来自把上好小提琴音质，以及和昨
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