歉疚和自责。他
反应使生平第
次阅读自己女儿日记吉伯特吃
惊，他没有想到眼前这个年轻人如此神似日记中主角，从他阴阳怪气不难想象他和女儿合奏模样，他遗憾自己没有早点认识这个年轻人，及时凑合这对怨偶绝对可以延长女儿和自己寿命。
经过两个晚上长考后，亚力士做最后件浪漫事：将自己小提琴和芬妮合葬。回到学校后，他用新买刮胡刀刮着胡须，理智地向坐在左前方丽梅提出分手请求。他在刮胡子时做这种事情是因为刮胡刀马达使他必须提高音量，让他请求传遍教员办公室每个角落。
只猫头鹰站在花园上方电线上，像什
昂贵高级音响叫嚣着，进步打散
被蚊咬骚扰得十分破碎注意力。本来打算用快刀斩乱麻手法将这个太过浪漫故事叙述遍，越是心急越是乱章法，最后还是唠唠叨叨说个多小时，既没有赚人热泪，也没有像饱读诗文书生显露字半句襟怀笔墨，倒像说出广播小说样媚俗。唉，书呆子就是书呆子，即使编个故事也只看见风花雪月，走出书房就像唐僧走出孙悟空护围圈，任凭张牙舞爪现实宰割。不想断绝和凯海阔天空友谊，也不想和她堕入小格局儿女私情，只有施展穷酸秀才大难临头时依旧舞文弄墨不切实际和看似明哲保身畏缩，让凯走进暧昧国里和群似是而非鬼灵精怪打交道。如果凯带着种纯粹听故事心情，而没有发觉丽梅这个人物“原型意义”，是无所谓，甚至乐观其成，哪个小女生会知道白雪公主和七个小矮人之间性意义呢？尤其说完故事后，不知道为什忽然觉得有点后悔。
凯没有说话，也没有像过去听完故事后发出赞叹或疑问，只是动不动地坐着。想转过头去打量她在黑暗中侧脸，但是如往常，需要动作时候总是犹豫不前。
“怎样？你觉得这个故事怎样？“嘴书呆气地说。
“不错，真不错，”凯语气很平静，“你还真会编故事。”
21
个星期后，凯、路易士和爱德华入学通知相继寄到。凯和路易士将在三个月后到英国北部所大学就读，爱德华也在同时负笈澳洲。申请还没有着落，即使有，也会比他们晚离开。收到入学通知后，三个人忙着料理出国事宜，相聚逐渐减少，也不再热衷练唱，更没有那种出外闯荡壮志凌云胸怀，有只是怅然离别情绪和即将沦落异国异样心情。凯在出国读书前两个月又和母亲到东南亚玩趟，回来时距离他们赴英日期只剩下三个星期，姐弟俩特地在家里举行场惜别舞会，邀请凯和们班上同学共襄盛举，席间和路易士、爱德华抱着吉他献唱五首歌，总算让们这个早夭乐团发表场非正式演唱会。
凯是舞会中焦点人物，男同学不断邀她共舞。虽然不喜欢跳舞，但是礼数总要照顾到，和们班上几位女同学跳过舞后，就坐在角落旁当“墙花”。自从那天晚上和凯说过小提琴手故事后，就没有和凯单独相处过，甚至很少见到她，练唱时她也只露过几次面，每次都是放下饮料后就离开，不仅路易士和爱德华看
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