但是现在又不敢反驳。
包老师见这阵仗，直接拦住
数学老师。
“老周啊，咱们小依之怎
？这孩子乖着呢。”
周老师
脸
黑线，他之前确那啥、嫉恶如仇，不对，之前确对人家小姑娘有点意见。
就是觉得这学生学习态度不端正，上课走神、仗着身体不好不写作业，成绩也不好。
他不就是经常给老包反应说让他跟上面反映把乔依之转到重点班去嘛？
李闻风还没说什呢。
寸头男生就看到李闻风在桌面上摊开本子，字迹潦草，跟鬼画符没多大区别。
但上面写清楚地写两个数字1和0。
寸头男生都要哭：“风哥，你也算出来？”
对同桌都是大佬，得罪不起。
乔依之走时候，听到有人说。
“最开始乔依之说两个答案是0和1吧？”
“是吧……其实
有点耳背。”
“感觉是，但其实有点健忘，不确定啊。”
“确定她说是这两个数字，但这真不是蒙吗？”
感觉血压有点高，有点缺氧。
他让乔依之坐下，说：“同学们，咱们来看看这道题啊。先讲思路，听得懂就听，听不懂就放弃，反正等高三还会再讲遍。”
于是，周老师写大半边黑板，同时又着重圈出乔依之刚刚总结三算式联合。
“看清楚吗？用就是这三个算式。”
班级里静悄悄，大家才高第二学期，就讲高考题，全都有点懵。
可今天，他真对乔依之刮目相看。
并且是真心想测试下乔依之真实能力。
说不定她还有参加竞赛潜力呢。
但碍于周老师往日形象，老包不等周老师说话，就继续说，“依之跟回班里，下节是语文课，你好好构思下‘语文报杯’参赛选题。”
周老师：“？？？”感觉老包对自己有点意见。
李闻风说：“还差点，借助纸笔。”
意思就是乔依之是直接心算。
寸头男生：“……”你们这样会让其他同学感觉到窒息！
数学老师办公室在楼下，周老师带着乔依之往下走。
路上碰到接水班主任，包老师。
李闻风坐在座位上笑：“你给蒙个看看，看你是蒙算式还是数字？”
其他不敢置信同学恍然大悟。
对哦，如果是蒙话，怎看你会蒙这准呢？
个寸头男生小心翼翼靠近李闻风，询问：“风哥，难不成真是算出来？”
老周讲十几分钟，连半都没讲完题目，乔依之就秒算出来？
周老师想，这样班级表现才是正常啊。
乔依之刚刚口报答案，那绝对不是正常人。
直到下课铃声响起，周老师只算出来0这个答案。
他说，“还有个答案是1，算法比这个还要难，你们想知道话下课去办公室找。不会也没关系。”
顿顿，他又看眼乔依之，说，“乔依之啊，跟去办公室趟。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
