见到白
白若谷也想挤在角落，他眼睛刚扫到
个位置正打算过去，就见院长给他指派
那几个“朋友”中有个孩子没有躲雨地方。
那个小孩横冲直撞，找着能避雨位置，白若谷见状脚步不自觉慢步，他故意把自己位置留给那个小孩。
果不其然小孩发现，他明明见到白若谷距离那个位置最近，他却毫不犹豫地跑过去冲到那里，脸上还带着喜悦。
他同伴也在附近，见状和别小孩换位置，白若谷和他们有些距离，但能听到他们说话。
那小孩说：“幸好
跑得快，不然这位置就被别人占！”
小孩们没有动，他们继续有说有笑，反倒是白若谷局促不安。
他听到院长吩咐，他要和眼前这些人在起。他呆呆地走过去，那群孩子却没理他，白若谷站在哪儿手足无措。
孩子们不知道从哪儿听到些带着恶作剧笑话，他们笑着捂住嘴。白若谷愣愣，和他们说同样话题就能融入他们吗？
他想几秒钟，编出个恶作剧，跟那群孩子讲出来。
那群孩子停顿，看起来是在笑，但又好像是在笑话他？
糟。
每三四个孩子便聚成个小团体，最少也有两人结伴，只有这个小男孩儿总是独自人。
饰演院长演员转过头看到白若谷眼神，此刻他从眼中丝毫看不到个演员痕迹。那个眼神很茫然，甚至让他觉得有些痴傻。
明明剧本不是这样？
像白老那种天才，即使从小不跟人来往，原因也不该是被孤立，而应该是孤冷！
白若谷抿抿嘴，没有说话。
他没有位置呆，有个角落虽然露水但不是很明显，他站在那里，至少别人不知道这里会漏雨。
突然有小孩儿想起来，“白若谷怎
办？院长爷爷叮嘱们……记得那个角落漏雨。”
其中个大孩子眼神闪烁，他专门对白若谷问：“白若谷，你站在那里没事吧？”
久违关心让白若谷浅浅笑，他摇摇头，“没有事，很好。”
他们聊到做饭，有人说连泡面都不会，又有人说会炒鸡蛋，白若谷问：“你们要学做饭吗？寻常炒菜只需要将油温烧到……”
有人用眼睛扫他眼，没理他，又继续聊起来。
那群孩子又开始讨论起来上次做测试题，有个孩子说最后道题最难，又有人说怎做呢点都不会。
白若谷以为自己有机会融入他们，他开心跟他们讲那道题解题思路。结果听着听着，那些孩子开始不耐烦，在他说话时候扯开话题，又在讨论别。
因为这时院里面要搬东西，他们站地方被占很多空间，些孩子纷纷被挤到角落里。
他内心在拒绝着这种表演，然而导演没有喊停，他只能顺着剧情演下去。
演员揣测着人物心理，以个40多岁男人外表脸上微微露出不忍神态。
他沉着声对那群最为开朗小团体说：“若谷之前因为发烧直到今天才痊愈，你们几个吃饭还有玩时候把若谷带上，好好照顾他，不要让他淋雨。”
这群孩子年龄虽小，可最会讨好人，他们甜甜地对院长说：“好。”
院长放心地点点头，之后便去忙自己事。
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