怎
就差
这
会呢？
多年以后王珏来找他时，他才知道这二者有着必然联系。自己锋芒太露。
不过这都是后话。
老师也许不知道自己父母双亡
消息，才会毫不顾忌地露出那样嫌恶目光吧；同学们应该也不知道，所以才会肆无忌惮地在他身上贴条，椅子上倒墨水，以及无时无刻在背后窃窃私语吧。
他看得很开。他承认自己在最脆弱时候受到老师关爱，可能有移情成分，可他并不认为自己心理成熟水平比老师有什缺陷，自己性别有什隔阂。合理化来分析情况就是，社会文明程度还没有发展到接受性向自由程度，是很正常事情——和古代无法接受女性上学其实是个道理，只不过自己赶不上那个时代。青少年认知水平低下，受群体趋向作出排他行为，也是很正常事情——他们在长大后大多数人也许会悔过，也许不会，但人各有志，愚智有别，似乎也是很正常事。
他在班里当众和这位老师表白。
开始以为玩笑同学们，听见他情真意切地复述和他讨论科研云云经历时，都惊呆。
首先，他是来真。
其次，这是个男老师。
天才似乎从来不懂得掩饰情绪，不懂得照顾世俗大众那洁癖而脆弱心情。于是大众悠悠之口，把天才传成变态。
开目光。
也是，他直不是“正常人”。短暂世俗怜悯在意识到他是什人之后，也会以手抚膺幡然醒悟。
他没意思地低头继续看桌上摊开科研材料。
衍辰是年纪里风云人物，是因为实力，而是因为传奇。
全年级都知道他，开始是因为他是上过综艺节目小神童。后来发现他也不过如此，成绩平平，次前十也没进过。再后来有人路过老师办公室时候恰巧听到他和老师谈话，听见老师对他说——
切皆有因果，切似乎都是可以理解。
那天晚上，他回到他异乡人小窝，呼吸着地下室腐朽空气。
戳几次电灯开关无果之后，头顶颤颤巍巍灯丝挣扎几下，终于失去最后点光彩。
他叹口气，下跌在床上，在黑暗之中开始思索，想寻个体面死法。
当时成绩发下来没多久，他想给母亲打个电话。想下他云淡风轻地告诉母亲成绩时，平日叫他不要锋芒过露母亲应该也会投来克制而欣慰目光。想到这里，自己心情也变得愉悦起来。电话拨过去后是忙音，也许是晚上再拨时，就是父母双双车祸死亡通知。
他常常在想，他宁可不要正常发挥这次考试，心里也许就没有那多意难平。
“老师知道你谦虚，但这次模考是全国性质，学校排名很重要，你尽量发挥下。”
当时那位同学还在“发挥”这个词里头雾水。
后来衍辰就在下次全国联考里，只扣分作文。
众人皆惊，传他是隐藏实力大佬在世。可等到期末考，他又是那个不温不火成绩，似乎证实这个说法，但同时又有好事者传他考试作弊。于是那位老师站出来替他在班里解释，说他平时为不占名次而故意考低，不过似乎效果不好，惹来片嘘声。
正在焦头烂额之际，衍辰干件能在这个学校永垂千古名事。
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