反正
他长得像块表。
[那芽儿呢？]
“芽芽……”叶芽想
想，说，“芽芽不在。”
[芽芽为什
不在？]
“因为芽芽离开爸爸妈妈。”她说，欢悦
声音骤然放轻，“芽芽没有爸爸妈妈。”
[芽儿再画什？]
“爸爸和妈妈。”叶芽咬下笔头，又说，“还有系统叔叔。”
系统乐，他存在宿主脑海潜意识，别说实体，就连虚拟体都没有。
系统很好奇叶芽心目中自己是什样，于是安静下来，静静看着叶芽作画。
纸张上，红色奇花占据三分之二空间。
叶芽点点头，重振旗鼓进入网课教堂。
今天是兴趣培养课，为让学生贴进环境，老师将空间整改成花草郁葱大自然，就连空间气息都跟着改变。
叶芽在五花八门课题中选绘画，她面前瞬间出现
幅缓缓摊开画卷，叶芽握住画笔，下瞬，她手上笔尖竟跟着脑海中幻想画面开始移动。
太神奇。
就和妈妈说过《神笔马良》样。
懵会儿，合上任务面板，趴在地上玩小汽车。
[系统：芽儿，会儿要上兴趣课哦。]
叶芽转着小汽车，奶奶地嗷声。
[系统：老师昨天夸奖你，说你语文学得很快，芽儿要继续保持呀。]
听到被夸奖，叶芽整株芽都骄傲起来，扬着小下巴，点都不谦虚说：“因为
是世界上最聪明小妖怪！”
她稚声稚气，好像不难过，又好像难过到连难过是什滋味都不知道。
小姑娘迎着从阳台飘落而入阳光，瓷白小脸稚嫩精致，她两汪眼似月光，清澈又安静。
说不出什感觉，系统只是觉得……这切对还只是幼崽叶芽来说太过残酷。
明明之前连走都不会，现在却要学数学，学语音，学人类，学切。
[芽儿。]系统叫她名字，[芽儿要是不喜欢上网课，们明天开始就不上好不好？]
那朵花共五只花瓣，花型似年轮，巨大敞开叶子诡异又略显娇艳美感；画完花，叶芽又敷衍性在旁边画朵小小，小小，小小四叶草……
叶芽看着画，心满意足点点头。
“这是妈妈。”叶芽指着大花，又指着旁边说，“这是爸爸。”
接着，她在上空花个悬浮起小天才电话手表：“这是叔叔。”
系统：[……]
叶芽找到乐趣，画格外起劲。
笔尖触动中，老师开始向叶芽脑海灌输绘画基础，并且开发大脑功能，让她在最短时间内学会且灵活熟用所需知识，当然，这种异空间教育方式只适用于非人类灵魂。
三小时兴趣课结束后，叶芽意犹未尽，她拉开抽屉找出纸笔，坐在矮桌前继续画。
系统第次见他小宝贝这用功，不禁看过去。
雪白纸张上，叶芽用她小蜡笔在上面描绘下色彩，每次笔尖触碰都格外专注。
她爸爸妈妈以前都是这样夸奖她。
他们夸她聪明；夸她可爱，夸她绿油油地小叶子像神鸟翎羽，熠熠生着辉。
想到父母，叶芽神情骤然低落，默默蹲在墙角，背过身独自难过。
小孩子情绪总是来得莫名其妙，系统早已习以为常。
[系统：芽儿，会儿要上兴趣课。]
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