负责维持秩序
考生惊声问道：“他是怎
知道狙击手在这个位置？”
教官两手环胸，紧盯着屏幕皱眉沉思。
指挥系专业老师猛地站起，调出地图，放大局部，在几个位置上画
红圈。
他用力指着屏幕，声音洪亮且急促地讲解道：“因为这种地形，附近适合狙击点位很少。考虑到他们行军方向，以及严慎要给乘风打掩护动机，基本上只有这两个位置是最佳选择！”
他用手指画出
道扭曲红线。
之前屏幕直是以几位联大学生视角为主，以便观察考生状态。各科老师简短评论几句，并给各位学生进行打分。
而此时，会议室里陷入异常安静。
数十人房间里只有视频播放声音，显得有些肃穆。
片刻后，招生办负责人指着乘风道：“看下这个神秘考生视角。”
教官直接切过去，往前拉动进度条。
像是个猎人提着□□，把猎物轰赶到他枪口下。
可是，狙击手位置是直变动，他没有交流过自己目前所在方位，乘风又怎确定他攻击范围？
严慎莫名觉得浑身发寒，在队伍频道里问句：“喂？”
江临夏：“喂什？小弟弟挂吗？”
辛旷：“需要支援？”
那个人。
对于狙击手来说，这样直觉几乎是致命，会严重影响他心理状态。
严慎摇摇头，将大脑中杂念清空，努力将注意力放在眼前目标上。
然而当瞄准镜视野中再次闪过乘风背影时，那个荒谬想法又再次浮现出来，难以挥去，让他抓耳挠腮地难受。
不会吧？
“他是想沿着这条路清扫边线。如果乘风相信严慎实力，以最优选项进行分析话，就会默认严慎在这个位置。哪怕严慎没有跟上，他也可以从侧面迂回，进行攻击。这个学生很喜欢打迂回战，很有
军风格！他射击精准度虽然不高，但是攻击速度快，应变速度更快，比起对面学生，有对战实力！”
学生似懂非懂，狐疑地问：“那他要怎确定，严
在严慎视角中，细节看得并不明显。而在乘风视角里，可以清楚发现，在严慎射击之前，她都有个细微动作。
——先看眼目标，再看眼严慎所在方向。
次两次是偶然，再三重复话，只能证明，严慎“,bao露”。
是乘风在刻意引导他清扫战线。
密集讨论声轰然响起，逐渐升高，快要压过背景中对话。
项云间：“都认真点。江临夏你说话时候枪打晃，闭嘴。”
只有乘风没有回应。
让他更没有安全感。
严慎自嘲地扯扯嘴角，再次觉得自己十分荒谬，说：“没什。”
·
不可能吧？
严慎用手肘撑住地面，朝旁边匍匐着挪动个身位。谨慎本能让他开始反思乘风种种行为，试图寻找出些蛛丝马迹，好来进行自安慰。
在第次配合完成之后，乘风行为似乎变得更加冒进点。
她射击速度很快，动态信息捕捉能力也很超群。在视野相对开阔位置，擅长用紧密火线反制对方行动。
不讲求精准，只讲求无差别射击。同时还能利用失准射击水平，让对方放松警惕。而后引导他们进行走位。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
