“对！是战友！”罗老师问，“所以你觉得哪个更重要？”
两人炯炯有神地盯着她，试图用眼神干扰她
回答。
乘风想
想，认真道：“
觉得都很重要。”
无论是建模代码还是手操代码，格斗机器人数据库里都有。
机器人怎
能偏科呢？
“所以她到底是单兵系还是指挥系？”教官摸摸鼻子，不由高兴起来，“如果是单兵系话，们今后可以针对
下。觉得联大那个老孔不会轻易放过这个苗子！”
*
孔老师正在明晃晃地泼黑水：“乘风啊，觉得你建模水平已经非常出众，说实话，以你目前成绩，都可以直接毕业。你看看你同届生，跟他们起上课，能学到多少东西？浪费这个时间不值当。”
“胡说八道！”罗老师怒斥道，“没有任何个副指挥敢大言不惭地说自己学到头。她起点比别人高，更要稳扎稳打，向着更高地方迈进，而不是把自己天赋在蹉跎中浪费。相比起来，手操机甲代码就很固定，觉得她反而没什学必要。”
孔老师当即反驳道：“呵，机甲建造技术是在不断更新，没有尽头。手操机甲优点是更具有灵活多变性，缺点则是随着技术革新，部分代码会不断轮替，由机甲手找到最优操作方法。乘风你代码库已经是好几年前旧版，早就应该修改。”
正怀疑人生几个学生，粗声粗气地问道：“为什别人练得出来，你们不可以？”
众学生：“？？”
天赋这种东西，不应该去问他们祖宗吗？那没变异出合适dna他们也没有办法啊！
校领导指着他们，无理取闹道：“因为你们还是不够刻苦！”众人举手投降，叫苦道：“救命，发誓已经把青春都奉献给指挥系！可是学校里课程太多，们也不能专攻个建模啊！”
“们都是经历过高考磨砺人，说不定人家从小就专攻这个呢？那们进步空间可能比她要大点。”
孔老师仔细琢磨下，表情古怪道：“现在相信你是个成年人。”还想两手抓，年轻人、很矿阿！
乘风莫名其妙道：“本来就是。”
罗老师和善地问：“如果只能选个呢？”
乘风没纠结多久，给答案：“那还是指挥吧。”
罗老师搭住乘风肩膀，宛如个慈爱长辈：“但是在为人处世上，她还有很多要学习东西，这是她现阶段融入社会最迫切需求。这点指挥系人更有经验。”
孔老师骂道：“无耻吗？”
乘风抬起头。
罗老师垂下视线，与她对视，慢条斯理地道：“比如说，像这种唾骂你人，你也要包容他们，因为他们是……”
乘风接话：“是战友！”
“老师，你要善于挖掘们优点，不要跟自己过不去。”
教官嗤笑两声：“进步空间？你们都要毕业，留着进步空间传承给下代啊？”
“让比较在意还有件事情。”边上指挥系老师插话说，“刚开场时候，联大学生在讨论他们今年那个破纪录手操机甲手。乘风当时说句，她就是那个人。”
校长注意力被转移过来，无声注视着他。
指挥系老师无辜摊手道：“你们看她，像是会开玩笑样子吗？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
