“今天
们先从机甲分析来入门。为什
那多学生不喜欢做机甲对战分析？因为在这样
模型里，除
客观数据之外，还掺杂
部分主观判断。如果标准从严来话，整个分析报告需要拆分成多个角度、多个层次。千万不要觉得麻烦，们工作不允许懈怠跟失误。现在们起来看下实例。”
她说着又往公共平台上传段机甲对战视频。将画面投映到教室中间，随后领着众人将视频前分钟动作逐次拆解出来，系统性地进行记录，给出大致参考框架后，让学生自己上手。
她则在教室里来回走动，审查学生作业情况。
机甲对战分析是沈澹强项。
她虽然实操玩得菜，但背地里研究做得很
“看过你们卷子，90%以上学生都还是习惯用基础知识点去论推动态模型，虽然就学生知识储备来说，这是种不错解题思路，但希望你们能尽早修正。因为结果虽然正确，却很浪费时间。不能保证效率方法，在数据分析这里，就是绝对错误。”
乘风揉揉脸，定睛查看文档上条目。这就是她卷子上两眼抓瞎题目类型。
然而课件里并没有记录十分系统模型代码，只有各种零散，针对不同情况、不同攻击修正代码。
教官两手交握放在桌上，缓声道：“相信大家都知道，数据分析是项很依仗实战经验技能，尤其是在添加多项变量之后。为保证数据时效性，B类指挥自己要有定敏感度，这需要在日常就培养出足够观察意识。具体可以参照文档中所述方向。”
乘风大致扫遍，发现条目罗列得十分详尽。
着肩，前往食堂吃饭。
令乘风感到欣慰是，军区食堂伙食还算不错，她就着酱肉吃两大碗米饭，身心都得到极大治愈。
边上学长受她激励，跟着多扒几口饭。撑得扶墙走出食堂。
两人吃得发困，见还有时间，火急火燎地跑回宿舍补眠。
个半小时后，二人在被铃声吵醒心悸中，拖着生锈两腿，去往三楼上文化课。
她建模风格已经属于细致级别。合适掩体、视角盲区、最优进攻路线等等都在考虑范围之内，但教官关注角度与她大为不同，更注重地形与变化。
她偏头瞥眼沈澹，见对方神色无常，表情没什波动，抿抿唇角，把几个要点记录下来。
不会没关系，但不能不学。
教室里有些轻微窸窣响动，是衣物摩擦与私语交谈声音。
教官说话声音分明不大，却极有穿透力，清晰地压过各种嘈杂，传遍角落。
机房里片沉寂，群人耷拉着脑袋，半趴在桌上萎靡不振。
七点半正式开课，教室里还有半以上座位是空。教官提着光脑走进来，与众人颔首示意。
负责给他们上专业课是位女教官。身姿挺拔，制服穿得丝不苟，坐到讲台上，侧脸被灯光打出清晰而优美下颌线。说话轻声慢调，带着婉转尾音，叫人听起来觉得很舒服。
“们今天讲讲如何完善动态模型。大部分同学应该已经学过这门专业课，但只是刚刚入门，理解上存在定局限性。”
她翻开光脑，直接将课件发到公共平台上。
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