少年WR犯下
滔天大罪。
那个暑假结束，当他
很多同学坐在大学课堂里时候，当
走进中学，少年WR在这个城市里消失。他被送去远方，送去人迹罕至西北边陲。母亲因此又有期待，又有活下去理由——她开始重新盼望，
天天盼望着儿子被饶恕，盼望看在他年少无知份上早早放他回来，就像她曾经年年地盼望过丈夫归来那样。
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Z母亲同样枉费心机。Z在小学曾是个出类拔萃好学生，各门功课都在全年级名列前茅，但自从走进中学课堂，成绩落千丈，以至于留级。
现在想，Z很可能是中学同学。现在感到，在中学时代定不可避免地见过他。Z那时也是个中学生，至少这点无可非议。
，就在地球按步就班地这数小时运行中，她万万也没有料到她儿子WR已经在外面闯下大祸。
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少年WR拿着高考成绩单找到学校，找到教育局，找到招生委员会，要求解释。他被告知：考试成绩有时候是重要，有时候并不重要。少年WR问：什
时候重要什时候不重要？他被告知：招收什人和不能招收什人这是们政策，们按政策办事。少年WR说：既然如此，为什不在考试之前向宣布这政策？他被告知：切都是g,m需要，你应该服从祖国安排。少年WR愤怒非常简单、真切、动人：你们要是在考试之前就宣布这政策就不用考这个试，“妈她就不用白白盼这多年，她就不必省吃俭用供上这个学还费那多钱给喝三个月牛奶，你们要是早点儿告诉，早就能挣钱养她！”招生委员会人黯然无语。
得不到满意回答，或者说不到能够拯救母亲希望方法，最后他走进座有土兵把守高墙深院。走过老树浓荫、走过联噪蝉鸣，走过花草芬芳，走过层又层院落，就像曾经走进过那座可怕庙院……最关键是走进以下几句对话：
“请问，父亲他到底是什人？”
甚至，画家动曾经就与同班，这也说不定。
写作之夜，空间和时间中真实是不重要，重要是印象。
Z留级，在进入那所中学时，他不得不与同班再上回初中年级。坐在身后个早熟少年，坐在第七排最后个位子上那个任性留级生，在印象里他就是画家Z。Z留级原因是：政治、英语两门不及格。但其它科目他都学得好。他极爱读书，所读书尽是那时闻所未闻名目。上英语课时他在下面偷偷地读《诗经》，读《红楼梦》，读唐诗、宋词以及各种外国小说。上政治课时他读《东周列国》、《史记》、《世界通史》。而真正到上历史课时候，他以不屑神气望着老师，在耳后吹毛求疵地纠正老师口误，然后大读其黑格尔、费尔巴哈和马克思。自习课上他
“可以明确地告诉你，他是敌人。”
“他干过什你们说他是敌人？”
“可以简单告诉你，他曾经压迫人民，剥削劳苦大众！”
“那是谁在压迫，是谁剥削母亲十七年希望？”
这个少年，这个无知孩子，他说：“请你们告诉，是谁？”
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