这
切在佩里亚斯看来简直不可思议。
他对电力
理解仅限于自然现象，甚至整个教廷都是如此。与其说是被动洗脑，不如说是佩里亚斯因为知识对天浩产生
崇拜，他彻底改变观念，也因此得到天浩认同，被授予“讲师”之名，为行巫者们讲授药剂学。
天浩没有特地更正为“化学”，只是将其列入“特殊学科”概念。毕竟这个时代很多东西已经发生变化，药剂不再仅限于医药和生物，有很大部分与化学重叠。
个矮小白人给巨人们传授知识，这件事无论怎
看都显得滑稽。然而天浩对此并不在意，他要求所有行巫者必须在短时间内掌握并精通佩里亚斯传授课程，进而展开更深层次研究。
对知识追求无关于种族和地域，只要掌握、精通，进而以此为基础展开更加深远探索，
们愿意放弃尊严，低下高贵头颅，跪在嘲笑并辱骂们敌人面前默默忍受。
队抵达磐石城，稍事休息并接见干*员，对后期工作进行安排，当天晚上赶到渔村。
位于“动物园”东区大型教室里坐满人，总共三百零二个，都是得到天浩亲自认可，接受过系统训练行巫者。他们学识相当于文明时代初、高中阶段，其中佼佼者甚至可以达到大学水平。之所以出现这种不均等现象，是因为个人理解与学习差异所导致。但总来说，整体科研实力已经超过目前北方蛮族任何部落。
圆形阶梯型教室仿照文明时代而建，底层正面是长达十米宽幅黑板。身穿黑色长袍佩里亚斯站在讲台后面，不时凑近摆在木桌上铁皮话筒，正在给这些身高、体格、力量均超过自己巨人讲授知识。
基础化学是文明时代学科，包括化学原理、结构化学、溶液中化学平衡、元素化学、分析化学和有机化学。
按照自己记忆，还有从“老嬷嬷”那里得到资料，天浩编纂出从初级到高级系列课本。
时间流逝，当后人踏着前人坟墓堆成台阶，跨越艰难险阻，在科学森林最高点摘下个个金苹果，被强大、文明、繁荣、等无数美好光环笼罩时候，那些尝尽苦涩，饱受磨难，甚至忍饥挨饿，只为让国家从贫穷落后深渊里挣扎崛起而付出切先人，他们灵魂早已升上宇宙，与那些最闪亮星星站在起，注视着们，默默微笑。
晚课持续到九点才结束。
两名卫兵将佩里亚斯带进会客室时候，天浩与同彪正围在桌前，观察着
在磐石城，“学生”是个含义丰富词。如果能加上个前缀，比如“领主学生”，那就意味着身份陡然提高，能够得到很多人尊重。
随着天浩晋升为雷牛族长，这个前缀也产生变化——殿下学生。
很多初级知识在这些受过训练行巫者当中已经不算秘密。比如锌提炼，将锌矿石或闪锌矿在空气中煅烧成氧化锌，然后用炭还原，就能制取。只不过这样得到锌纯度较低。
通过冷凝气体方法也可以获得单质锌。
以锌和银为基础，加上硫酸，就能制成伏打电池。这种化学电源在野蛮人看来非常神奇，然而接受过训练“殿下学生”却早就习以为常，他们已经完成基础研究，甚至开始尝试着投入实用。
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