第
组上场进行游戏
是204梁涵、舒雁凡和208江博明、宋野，他们四个是纯新人，站在教室中段用红绳拉出起点时，都忍不住惶然不安四下张望。
女老师踩着高跟鞋‘咚咚咚’走到教室尽头窗边站定：“游戏开始时候，需要你们齐声念个口令——不许走路不许笑，不许
众人也是这
认为，这间舞蹈室大概长30米，起点在教室中间意味着抵达终点只有半距离，也就是只有大概15米左右，对「木头人」而言是有利条件，所以他们也没深想。
“如果没什问题话，同学们可以开始自行分组
，记住，每组至少四位同学，每场游戏结束时间依照最后位同学失败时间来定。”
郭闲想想说：“也就是说，
们十二个人最多能分成三组进行游戏。”
“十二个人直接起上规则是不是也允许？”其中位新人男生问。
郭闲说：“规则虽然允许，但分组越少对们越不利。”
“「木头人」游戏规则很简单,参与游戏同学站在起点，也就是这里，”女老师用高跟鞋踩踩教室中段红线,示意说,“游戏开始后，会闭着眼睛站在教室尽头、也就是那扇窗户前面,在闭眼过程中你们尽量快速移动到终点。”
“但注意,移动过程尽量不要发出太大响动,当回过头睁开眼时，在视线范围内你们必须像木头人样不许有任何动作、不能发出任何声音、也不许做出任何表情，必须是完完全全静止。”
“做不到同学被视为游戏失败出局,其他木头人继续游戏，直到扭过头闭上眼睛你们才可以继续移动，”女老师说着,咔咔扭动她脖子,身子不动颈部百八十度那种,“只要有位木头人成功移动到终点，就能拿到今晚校规提示。”
虽然女老师扭曲脖子让人不寒而栗,但最后这个规则却让众人看到希望。
这个「木头人」游戏看起来也没这难，从规则上来看，只要有人成功抵达终点就顺利通过，拿到奖励就意味着所有人都能知道禁忌答案。
“为什？游戏成败只看个人最后成绩，不是小组淘汰制对吧？多少人组应该没差别？”
郭闲身为老梦游人，在这方面比般人敏锐些：“当然有差别，分组越多们试错机会越多，能准备时间也越充分，后面同学可以根据之前参与者遇到特殊状况制定计划，胜率也会大大提高。”
“啊…怎没想到还有特殊状况…”那位同学恍然大悟，“这样算起来们就有两次试错机会，如果前两组失败话，最后组同学压力相对大些。”
在郭闲启发下，众人很快就按照过本经验和前两天表现分成三组。
压轴小组四位成员分别是迟南、唐昱、郭闲及他室友姜良。
“不知道同学们清楚规则没有,记住，在视线范围内，无论发生什都必须保持绝对禁止。”
迟南说出疑问：“为什起点从教室中间开始,而不是们现在站地方？”
按照惯有思维,起点位置往往是在入口处,这样才能保证有足够游戏空间。
女老师：“只要教室足够宽敞，从哪里开始都样。”
郭闲：“距离越长对们越不利，从中间开始更好。”
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