害得厉劲秋惜才之心爆炸，教学欲望浓厚，连平时讨厌
弹钢琴，都变成
种独特享受。
甚至还想多教点儿，让这位天才学生能够走向更高平台。
“那
再教你首，伟大天才音乐家莫扎特成名之作，你只要弹奏它，所有人都拜倒你脚下。”
厉劲秋满怀热情，“12Variationson‘Ah，vousdirai-jemaman’，K.265/3.”
在钟应脸茫然，充满好奇视线里，厉劲秋得意地按响琴键，弹奏出人尽皆知旋律。
这可能是厉劲秋最快乐作曲经历。
维也纳之春《凝视星空》，还有艺术乐团《同舟共济》，在琵琶与钢琴配合下，成为完整乐章。
潦草而混乱音符，清晰落在五线谱上，记录着他们共同努力。
两位沉浸在音乐之中悼念者，心里想到是战争残酷与人类伟大。
未来还会有愿意向难民伸出援手仁义之士，可他们再不希望出现相同悲剧。
钟应想出声夸奖他，又默默想起作曲家三番五次警告。
于是，他抬起手，为厉劲秋鼓掌。
空荡琴房，回荡着钟应认真掌声。
厉劲秋唇齿微张，想要皱眉呵斥，又见钟应专注看他，顿时觉得哭笑不得。
“你真是……”厉劲秋找不到形容词。
期待。
让人在苦难深重音乐里，见到战火中无辜百姓，感受到失去家园、危在旦夕沉痛。
段旋律结束，厉劲秋低声说道：“叫它‘凝视星空，永生铭记’。”
琴声消散之后，他又弹奏钟应作曲子。
“而它，则是‘同舟共济，并肩前行’。”
“人们又叫它，小星星。”
首莫扎特成名曲，结束厉劲
厉劲秋弹奏钢琴，钟应弹奏琵琶。
两个人完美合奏结束，向骄傲作曲家，在琴房余韵之中，感受到前所未有兴奋和沮丧。
他按着琴键，发出单调声响，由衷感慨道：“你这样天赋，不弹钢琴太浪费。”
钟应抱着琵琶说：“学得很快，你教钢琴，以后有机会也可以弹。”
钟应像是个讨老师欢心好好学生，许下承诺。
“是真心。”钟应脸严肃，“很认真觉得，你做曲子非常漂亮，弹奏钢琴超级优雅，你是天才！”
钟应天赋令他叹服。
可他欣赏天才，却称赞着他这个庸才，仅仅是因为首曲子。
厉劲秋轻哼声，再次端起教师严厉风范。
“不要瞎说。”他抬手捉住钟应手腕，制止持续不断掌声，“别鼓掌，手不痛就来把其他声部曲子写，很严格！”
两个竞争对手乐章，竟然完美联系在起，各自独立，又展现出更加宏大广博乐思。
厉劲秋轻松弹奏完毕，笑着看向钟应。
他说：“在眼里，这场音乐会不应该存在竞争、更不该是什
比赛，而是维也纳之春和艺术乐团作为奥地利最优秀乐团，携手为毛特豪森集中营死难者，送去哀思与纪念。”
厉劲秋说自己没有天赋，在钟应眼中，他却是个绝无仅有天才。
他对音乐创作，超过单纯炫技、炫耀，而是直白坦诚为这个世界送去善良与美好。
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