钟应和厉劲秋这两个时差党,马上冲到樊成云那儿,想更详细解冯元庆。
樊成云正在看冯元庆二胡谱,考虑怎将二胡乐曲换成古琴曲。
闻言,他略作思考,说道:“辉声去美国时候,应当是冯先生大徒弟在照顾他。她叫吴念,也就是辉声师父。”
吴念不过五十多岁,意外去世。
樊成云没有见过,也只是从柏辉声那儿听说过。
房间里传出悠扬悦耳《万家春色》。
忽然,絮姐出声问道:“既然冯老师看不见,那他乐谱、教学资料是谁帮他整理?”
“当然是柏老师和方老师。”钟应立刻回答。
“更之前呢?”絮姐年长许多岁,她考虑自然比钟应更多,“柏老师去美国留学,冯老师重新在清泠湖学院教音乐时候,谁在帮他?”
钟应沉默。
二胡这样乐器,以悲曲著名于世。
可钟应拿起二胡,演奏着柏辉声教导乐曲,总是快乐悠闲,带着小朋友无忧无虑畅想,用支弓弦弹奏出姹紫嫣红。
钟应听着《万家春色》,惆怅感慨,“因为柏老师,从来不说这些。方老师也不会说。”
他学习二胡时候,常常去柏辉声家里。
墙上、桌上,都摆放着贺缘声小心保存合影。那些为数不多装饰照片,都有那位他从未见过冯先生。
它出现在无数风光如画宣传片里,更出现网络视频背景音里。
当它响,任何人脑海都会浮现出青山绿水、红花落叶。
幅欣欣向荣美景,成为这首曲子刻写在听众灵魂里记忆。
周俊彤惊讶说:“盲人怎可能、不,是说这怎可能是冯老师创作乐曲,它听起来……听起来点儿也不悲伤!”
她话,等同于在场所有年轻人想法。
于是,他们便找到忙碌方兰。
时隔多年,忽然听到这个久违名字,方兰都愣愣
他不知道。
当他去到清泠湖学院学习二胡,柏辉声已经是名声斐然教师,方兰也在学院里任教。
冯元庆留下来,就只是大量二胡曲谱、研究资料,几张墨镜艺术照。
钟应心中隐隐打开扇窗,“问问师父!”
远在国内师姐小妹被打发去早睡早起。
圆形、方形墨镜,出现在师叔侄合影,也出现在冯元庆悠闲躺在椅子里单人照。
钟应时常看那些照片,只觉得冯元庆真是个时髦老先生。
不仅会英文,去过美国,还喜欢学那些生活优渥老外,拍些艺术照片,戴着墨镜晒太阳。
冯元庆遭遇,成为晚辈不再提及默契。
钟应这些离得远远学生,自然也无从得知,贺缘声所知道切。
他们都清楚音乐创作就像诗词,往往执着于抒发创作者意图。
换作自己失明,就算歌颂春天,也会不由自主感慨:再也看不到这美好春景。充满淡淡遗憾与悲伤。
钟应说:“它确实出自冯先生真心,而且没有经过外人修改。”
絮姐点点头,补充道:“冯老师曲子,直饱含着这些意象,小应经常奏响它们,听不出任何恨或者悲。”
她完全理解大家震惊,她也同样震惊,“而且到现在,也没从曲子里感受出,冯老师是看不见。”
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