“课间休息时间如何快速恢复精力?们目前采取是呼吸作用法……”
同样,在‘梦’里,李凯也在亲切授课:“这个结构图你看明白
从上周开始,季汀就在学组装远距离定点传送仪结构图,直到今天,才画寥寥几副,还全是拆卸家用电器零件组装成新构造,连传送仪影子都没见着。
倒是专家小组对这个进度接受良好,按照他们原话来说——“没接受过相关教育普通人能这快默背出这些结构图已经很不容易,毕竟这纯粹靠死记硬背。”
这就是为什季汀现在课表被安排得满满当当,专家认为,如果季汀对这些领域有定解话,那他在默背那些结构图时效率会更高点。
其实情况也没那糟糕,普通人或许会因为考虑得不够周全而出现各种状况,但对个庞大机构而言,学习者身心健康以及可能存在厌学情绪都同样在他们关注范围内。
在季汀看不到地方,无数专家在为他学习环境、课堂氛围、气氛调节、学习进度操心,悄无声息将超量学习任务转化成高效学习部分。
“共振感应机已到位,双调沟通台正在调货,阿萨门罗列已沟通厂家安排生产任务……”
清单上后半部分专业设备接连到位,完成组装远距离定点传送仪前期准备。
与此同时,专家小组们则在忙着争论季汀带回来消息,从“宇宙共振产生原点”到“物质和意识之间关系”,气氛热闹宛若过年。
黑客旁听半天,发表感想:“觉得他们简直恨不得钻进季汀梦里跟李凯相会。”
瞄准镜在旁幽幽道:“毕竟机会难得,隔着中间人对话肯定没有面对面沟通到位。”
事实上,在这些天学习中,季汀自己感觉是学习过程很轻松,老师授课内容有趣易懂,就连那些未曾接触过陌生领域都前所未有友善,让他能轻松获取相关信息。
所以,季汀对高强度学习日程安排接受良好,甚至产生自己是个学霸错觉。
在另边,有群人正在对此侃侃而谈:“色彩和周边环境对人潜意识影响表现在诸多方面,比如说季汀这次上课教室,们特地采取浅蓝色色调,搭配上……”
“老师授课语速快慢对学生接收知识效率有显著影响,大家注意看这里,录像上第17分钟到19分钟,季汀就明显出现注意力不集中状况,原因也很简单,授课老师在这时加快语速……”
“适当白噪音能有效帮助学生集中注意力,这是们之前几次试验,大家注意这里跟这里,不同白噪音在相同环境里起到不同心理暗示…………”
包子:“更何况季汀这几天课安排得满满当当,压根抽不出时间跟他们交流。”
罐头心有余悸:“之前去看眼,好几个八级焊工在那教季汀电焊呢,接下来季汀还要学木工、电工、建筑学、电力学……你们看过季汀课程安排没?好家伙,真天二十四小时都在上课。”
包子为季汀叹口气:“不容易啊。”
其余三人齐刷刷点头,对此深有同感。
虽然远距离定点传送仪连个影子都没见着,但他们已经深切感受到它所具有科技含量。
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