有计划,好像不定要等到高考后才能实现。
作者有话要说:南哥:虽然整章都缺席但存在感极强dbq
“毕梓云,”心理老师走到他身边,温声开口,“你愿意告诉,哪个小人代表你吗?”
盯着空荡荡沙盘看半晌,毕梓云对老师轻声说:“前面那个是,后面那个也是。”
高中三年,他直在追着方南往前跑,盼望着有朝日能够拉近和方南之间距离。方南也从没丢下过他,每隔段时间,总要停下脚步,回头看看,毕梓云有没有跟上来。
后来有天,方南在半路跌倒,再也没能站起来。他路向前跑啊跑,终于超过方南。方南从地上挣扎着抬起头,让他再等等自己-
小云,你再等等-
东西全部表达出来。这次,想给你限定个主题。”女老师对毕梓云说,“这次主题是‘未来’。不是别,就是你所想象未来是什样子。无论是已经达成,没有达成,还是无法达成心愿和计划,你都可以通过沙盘来传达给。”
她起身打开身后柜子:“在游戏过程中,希望你心里能直默念句话。”
“所设想所有未来,只要等到高考结束,就能实现。”
心理老师关上门,将独处时间留给毕梓云。毕梓云这次没有问东问西,而是直接站起身,拿出柜子里道具,开始默默行动。
他所想象未来,会是什样?
直在等着你啊。
他们从来都没有什先后之分,他所设想未来,是和方南携手同行明天。
“你看,你所设想未来,现在已经近在咫尺。只要结束高考,开启新篇章,就可以开始着手达成你计划。”女老师说,“这样想想,心里会感觉轻松些吗?”
毕梓云从沙盘里拿出两个小人,对着老师点点头:“嗯,轻松很多。”
看着手心里肩并着肩两个小人,他心里突然意识到什。
小提琴老师和班里同学都觉得他未来片光明,就连老妈也觉得,只要熬过高考这个坎,他未来定是充满着希望。
可是,他所期冀未来,不能没有那个人。
半小时后,女老师从游戏室外推门进来,看到毕梓云静静地坐在沙盘前,已经结束手中工作。
沙盘里很空,只放着两个丑丑道具小人。
个小人迈开步子走在前面,头却转过来看着后方。后面小人跌倒在地,却高高抬着头,像是在仰望前方人。
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