“除此之外，至于说书先生们
故事……也很有趣。花
点银子，雇佣各地说书先生、乃至穷困潦倒秀才读书人们、甚至是长袖善舞中年女子们，让他们在各地讲讲科普故事，也不失为种有效方法。至于儿童，倒可以请人编些童谣，将劝学、乃至生活习惯培养融入轻快活泼童谣之中，教他们传唱，在唱诵中对其进行习惯上潜移默化。儿童本来就喜欢玩乐、唱歌与说绕口令，寓教于乐，或许比用银子诱惑他们去听讲座，效果来得更快……”
周逊说着说着，看见皇帝张大
嘴来。
皇帝：“？？你是怎
想到这个？”
周逊：“……不合适？”
“合适，太合适。”皇帝喃喃着，突然灵光闪般地将筷子拍到桌子上，“对，只依靠官府宣传力量是不够，要从群众中来，往群众中去！不过唱歌这个……”
“别穿越者都有金手指，什自带图书馆啊，自带金手指啊，自带老爷爷啊，甚至还有带着淘宝和整个食堂，轮到
，就什都没有……”
周逊：……
“人生还很长，不必急于时。”周逊握住他手温声道，“皇……你还有至少四十年呢。”
皇帝：“嘿嘿，对哦，还有个你。”
周逊：……
皇帝：……
……这可真是扎心灵魂发问。
“这,说到国库话，国库里白银还是有很多。”皇帝道，“之前高宗与爹,都留下不少钱,目前大景正是盛世，国库非常充盈,这套搞下去,也……”
周逊：……
……罢,好在如今“劝学”这套方针，还只在京城推行。京城虽是大景最繁华都城，但人口终究有限,也经得起皇帝这番改革。除此之外,由于京城汇集着大景最好教育资源与就业资源,天底下读书人大多回来京城这里,要赶考、要碰碰运气、看看能不能靠知识改变自己人生。这些读书人乃至*员几乎是大景之内素质最高部分人口,让他们来协助推行皇帝政策,也算得上是有效。
周逊：？
“不过些消耗银钱较少、且便利些做法倒是可以推广到各地城邦。”周逊道，“例如绘制强身健体壁画、绘制宣传恪守礼仪壁画等，至于认字……”
周逊想想：“或许也可以用壁画形式来呈现。”
皇帝：“诶？”
“景国文字本就是象形字，与原本存在于现实中事物，本就有相似之处。例如‘鱼’字、‘
月’字、‘川’字等。们或许可以在墙壁上画上事物形状，并在旁边写上与之对应文字。如此来，不仅可以起到装点作用，还能向百姓们科普应当如何识字。”周逊不疾不徐道。
“在京城试行这些措施，尚且可以,不过若要将它推广到全国，或许皇上国库……”周逊提醒他，“会坚持不住……”
皇帝：……
“唉,所以就想着靠贸易从外面弄点钱回来，什陆路丝绸之路啊,海上丝绸之路啊,多搞点资源来换钱。”皇帝烦躁地抓抓脑袋，“结果陆路那边有北魏挡着，海上那边也找不到合适人选。唉……啊啊啊！”
皇帝叹口气,趴在桌子上：“老子好穷啊……”
周逊：……国之主在面前说他好穷。
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