“行。”老师拿出手机就开始打电话，没接通
时候还不忘跟乔怀遥说：“你有空把这份数据完整写出来，然后交给方教授，或者你直接交给老师，老师会以你名义交上去。”
后续就是等学校跟乔怀遥谈
。
是买是换，都看乔怀遥是什
想法。
“好。”乔怀遥没太解过这节课相关，但见老师好像挺激动样子，大概也猜到这份数据好像挺重要样子。
老师看着乔怀遥眼神都变，不知道在想些什，幽幽叹口气，可能这就是天才和普通人区别吧。
就、就改好比例？？？
这像话吗？这不像话啊！
老师
脸茫然，这节课上很不真实。
沉默半晌，她突然问道：“你不会是乔怀遥吧？”
乔怀遥惊讶于老师丰富面部表情。
老师挑挑眉，“你、你做？大新生？”
说大几也没意义，大二大三哪怕大四也未必能这随意就改比例。
完事之后这个比例还是可用。
这——这可不是个小事情啊。
这做可以减少学校耗材。
乔怀遥说：“
去交作业。”
丘书峰收拾东西，“好。”
乔怀遥上交结果时候，连着写满材料那张纸起交上去。
老师先看过那张纸，检查过后没什不可带东西，才转而去看结晶。
只看眼，老师便睁大眼睛，“你是不是调整数值？多加那种？你这溶液看着也不像……”
剧组这几天戏份，围绕着柏锦言单人镜
“下课以后干啥去啊？”
王展打个哈切，“回寝室。现在时间还早，还能回去睡会，然后中午出来吃饭。”
睡得晚，起得早，能休息时候就不想别。
虞兴凡说：“学生会有事，得过去趟。”
丘书峰点点头，学神就不用问，结果显而易见。
“行。”老师把烧杯放边。“实验做完，你可以先下课回去休息。”
做实验站半天，肯定也累。
老师没跟乔怀遥多说什。
乔怀遥说：“谢谢老师。”
老师摆摆手，“去吧。”——
他轻眨下眼睛，说：“是。”
老师心道声：果然。
不出意外。
老师忙问道：“你这个实验数据还记得吗？”
乔怀遥点点头，“记得。”
老师在这上这久课，直都用之前比例，就是因为没有更好数据。
也没有人在这专项研究，实验研究时候可能耗费也不少，还可能出不结果，结果也不定能尽人意。
实验成本太高，就直这凑合用。
结果……
现在就这节课还没上完功夫。
老师给数据是能出结晶，但是很少。
这个实验做出结晶可用做下次实验，可要想结晶比加大，用到东西肯定更多，那样实验损耗太大。
所以不会那做。
乔怀遥解释说：“没有多加，只是调整下比例。”
用更少实验溶液析出更多结晶。
男朋友来接，跟男朋友走。
男朋友没来接，去找男朋友。
丘书峰想到这，不由得‘啧’声，恋爱这东西，啥时候能轮到自己。
乔怀遥做好实验之后，就把用过东西处理干净放回原处。
现在也不用过多收拾，直接拿起烧杯上讲台上就行。
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