“那……对于大熊猫，你有什
好奇
地方吗？”老师又问道。
刘诗铃摇头。
“诗铃对大熊猫都很
解吗？”
刘诗铃点头。
“那诗铃上来，给其他小朋友再讲解
遍熊猫知识好吗？”老师笑眯眯地说：“讲好，奖励两朵小红花哦！”
确实，这个幼儿园虽然教学挺“高级”，但是教东西，还是有些跟不上她进度。
正常情况下，她这会都在和爱丽丝学习认字和各种好玩知识，或者跟漂亮姐姐、老仙姐姐、烤鸡翅姐姐他们学数学、画画之类。
而要论有趣话，老师讲东西，也远比不上小苹果姐姐给她讲故事、知识，还有和她起排小品、相声好玩。
所以现在上课，她经常都是表面上跟着其他小朋友起与老师互动，实际上却是在神游天外。
要是想她“魔法训练大计”、“重返崇云村计划”、“铃果组合新段子”、“芭比战士新皮肤构想”、“蛋黄派减肥计划”、“提前小学毕业进入初中学习计划”、“5年完成九年义务教育计划”等等乱七八糟想法。
又突然响起，吓他跳：
“准备好吗？”
“啊？”约翰仰头看着那监控，愣道：“什准备好？”
“你应该知道你旁边住是什吧，接下来你就要和它待起，你准备好吗？”
约翰这下明白，赶紧说道：“当然还没准备好，您再给
点时间。”
刘诗铃挠挠头，顺从地起身走到那投影屏前，仰着小脸看着那熊猫大脸蛋，愣两秒钟后，开始念起来：“啧熊猫哇，它圆圆脑袋圆圆肚，手手脚脚都短短，尾巴它也短。小时候它特别小，长大就特别大，但样都是圆滚滚。哎？别看它圆滚滚，爬树可是个能手，哧溜下爬上树，好比熊里金丝猴。熊猫最爱吃竹子，所以它都待竹林，其实它还能吃肉，口个大猪蹄。熊猫是咱国宝，咱们定爱护它……”
她念叨这些，自然不是老师刚刚讲。老师讲她还真没听清多少，这些都是以前小苹果姐姐给她介绍各种动物时候说。当然，她也没能完全复述，只能说个大概，有时候还断断续续，但这表现已经完全够，不仅下面小朋友们听得津津有味，连女老师都
要就是做些小动作，偷偷摸摸地练习她魔法控制力。
比如现在，她就在悄咪咪地控制两枚硬币在自己背上“抓痒”。
不过她心不在焉状态，或者说有些萌萌呆表情，还是引起老师注意。
“诗铃，老师刚刚讲那些，你有不理解地方吗？”
周围小朋友们都把目光投向刘诗铃，不过如今小胖妞已经不是当初小胖妞，在诸位小朋友注视下，依然很淡定地偷偷把背上挠痒两枚硬币控制着钻进袖子，再落到手上，爬回裤子口袋，才脸呆萌表情，怔怔摇头道：“没有不理解地方，老师讲很好！”
不过良先生给“时间”显然有限：“再给你天。”
……
彭城市，某家规模不大，但却在附近极有名气幼儿园内。
间教室中，年轻漂亮女老师正就着投影屏上画面，跟班小朋友介绍些动物特点、习性。
刘诗铃坐在其他小朋友中间，有点神游天外。
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