老师将幼儿园
门打开，小朋友们陆陆续续出去。林夜白不知道谁是自己家长，难道会是
个放大版自己？索性看不见，就静静等在园里。
“夜白妈妈，怎
才来？”老师笑问。
【男上加男】：是谁在呼唤
【瓜田里犯
错】：胡言乱语，明明是呼唤
【呜呜怪】：来来，这就接崽崽回家
“你喜欢玩跷跷板吗？”小朋友问。
“还好。”
“那就是喜欢？”小朋友追问。
林夜白不再说话。这个问题像道分水岭，昭示着两种不同发展方向，对这个世界不太解，不能轻易做决定。
目前来看，回答喜欢至少能拖延段时间。如果回答不喜欢，说不准对方就会瞬间黑化，,bao露真实面目。
“好。”林夜白点头，接过老师奖励小红花，是个贴纸，小小张，被老师贴在林夜白手背上。
林夜白觉得这样也好，以免被遗失，就没有再更换位置。
“游戏时间到，大家快去玩吧。”
小朋友们迅速找好自己喜欢项目，或者自己玩，或者和别小朋友起玩。
失去视觉后，林夜白对声音更加敏感。有个小朋友在拍皮球，就是皮球磕到地上时候声音有些不对。
笑不说话。直播间观众都有点瘆得慌，想到林夜白看不见，就没说什。
“回答正确。”
“第四题，小红举动都离不开绳子，这是为什？”老师说完问题，发现有两个小朋友举手，问：
“两位小朋友都举手，谁先说？”
【咕咕鸡】：另个举手是个小女孩，穿着红色小裙子
“今天下班有点晚，夜白，走，和妈妈回家。”个清冷女声响起。
林夜白看不见她脸，手被对方牵住，只觉得她手分外冰冷僵硬。
“夜白小朋友很喜欢玩跷跷板哦，今天玩整天。”老师状似无意地补充道。
“哦，是吗？”夜白妈妈步子顿，反问：“那可以把跷跷板带回
“铃铃铃——”
刺耳铃声想起，已经到放学时间，僵硬脚步声陆陆续续出现，出现在幼儿园门外。家长们都向园里探头，看看经过天学习生活，自家小朋友变成什样子。
“小朋友们，今天玩得开心吗？”老师带孩子们出来，声音温柔。
“开心——”
“好，都回家吧，大家明天见。”
有几个小朋友在跳绳，那绳子好像没有什弹力，像是麻绳，下又下抽在地上。
“来这里。”和林夜白起玩过跷跷板小朋友出声。
“他很想和你起玩，要做个友爱同学好孩子，快过去吧。”老师摸摸林夜白头。
林夜白跟着直播间观众指引方向，走到跷跷板那里，坐在空下那侧。
对面小朋友不重，与林夜白差不多，两人正好起玩，你上下，上你下。
“他…他…先…说……”断断续续声音传出。
“林夜白小朋友，你先说吧。”
“因为小红是吊死。”林夜白就算失去视觉，他也能察觉到许多视线，整个幼儿园人都盯着他。
“又答对，林夜白小朋友真聪明。”
“这是你小红花，以后不能再调皮，不可以翻幼儿园门知道吗？家长来接，你才能回家。”老师敦敦教诲，声音非常温柔。
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