符老师领着穆童在校园参观，把学校这些年
每
处变化指给他看。
“原先图书馆太旧
，在你们毕业那年就拆除掉，现在搬去实验大楼后面。”
以前图书馆建在小卖部和教师办公大楼中间，穆童记得每次上完阅读课，接下来就是班主任化学课，班上同学回教室之前，经常喜欢到小卖部买点零食，每次总会被班主任撞个正，之后少不顿啰嗦。
符老师记得穆童以前和季锐关系最好，聊天时顺带问句：“你现在还有跟季锐联系不？”
“有，不过他现在工作，而且有对象，
们不像以前那样往来得那
频繁。”
母校还是原来母校，但经过年复年翻新，很多地方已与脑海里记忆截然不同。
符老师得知穆童今天返校，专程到校门口去接他。
春节还没结束，但高三学生已经开始回校补课，经过教学楼时候，偶尔能够听见从某个教室传来课文朗诵声。
符老师作为穆童班主任，当年得知自己这位学生遭遇意外事情倍感痛心，如今能够看见学生再次站在自己面前，活蹦乱跳，平日在讲台上说话滔滔不绝符老师，激动得憋好久没说出句完整话来。
待情绪稍微缓和下来些后，符老师深呼吸口，关切地问道：“小童，你现在身体状况怎样？”
并归还。
奇怪是，穆童高中毕业证已经由穆希晴代领，为什这些书还放在自己家中？
穆童下楼找母亲询问下详情，结果是穆希晴她自己也不太清楚。
“图书馆借书？没听说过。”穆希晴摇头，她回忆下当年细节，告诉儿子，“你住院之后，你们班主任到医院来看望过你，顺便还把你毕业证带过来，他当时完全没跟提过你借书未还事情。”
他们高中班主任叫符明辉，微信班群是后来才建，符老师没在里头，穆童通过以前QQ群，才和符老师重新取得联系上。
符老师对季锐工作没啥兴趣，反倒八卦起他恋爱生活，挑眉道：“那小子虽然成绩不错，就是
“已经接受将近半年康复治疗，医生说现在恢复得挺不错，不过目前因为身体原因，不能离家太远，所以暂时还没法去大学那边报到。”这点，穆童直觉得相当可惜。
但符老师不这认为：“那当然是身体要紧，只要人没事，就切都有机会，其他事情先放边也没关系。”
和五年前相比，符老师头发白不少，估计没少为学生们操心吧。
“老师您呢？现在怎样？”
“还是老样子呗，今年带完最后届高三就退休。”
和符老师聊阵，穆童大概理清整件事情来龙去脉。
根据符老师讲述，当年那位图书管理员其实是学校某个领导关系户，那人对待工作直不怎上心，入职以后，时常丢三落四，在他担任图书管理员期间，图书馆已经发生过多起书籍遗失事件，后来学校领导换班子，把他给辞退。
虽然过这久，但遗失书籍还是得归还回去。
穆童明天有空，他打算回趟母校，提前和符老师定个见面时间。
告别校园五年，再次回到这个地方，有种熟悉又陌生微妙感。
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