……
紧接着，俞堂
领域就获得
“规则”特性。
“这个世界
直在偷看
们。”
“它想学得更强大点，想救出封青，只是给它观测样本只有阴谋、算计和自相残杀。”
意识海里，俞堂说：“但它其实很好骗——只要让它相信件事是理所应当就行。”
“会有。”俞堂说，“但们是‘客人’”
俞堂：“客人是不用弹钢琴。”
系统还没能理解俞堂意思，它看向已经朝楼梯走过去展琛，紧张得不停闪着小红灯：“宿主！太危险，要不先去试试——”
俞堂在意识海里问他：“知道为什
能制定规则吗？”
系统愣下：“为什？”
“至少先把人都聚在起。”
俞堂说：“要是没猜错话，这幢别墅里应当还有十个人。”
19号之所以觉得诡异，是因为他和45号直埋伏在这条走廊里击杀玩家，没有发觉这里面规律。
游戏世界要在孤儿院里留下十个人陪封青玩，既不能多也不能少。
每次击杀名玩家，游戏世界就会从其他空间里再抽出个人，投入孤儿院，来保证孤儿院里人数。
温声好奇：“怎？”
俞堂深吸口气，揉揉太阳穴。
……他们面对是片还在不断观察玩家、向玩家学习初生世界。
19号和45号来过图书角，他们应当是只拿书架上恐怖故事，利用这些故事书生成闹鬼幻境。
但现在游戏世界也学会这个方法。
到目前为止，游戏世界还不能控制自己能力。
“因为告诉游戏世界。”俞堂说，“玩家有能力改变游戏规则。”
系统仔细想想，忽然怔住。
……俞堂确说过这句话。
在和那个操控幻境学生对峙时候，那个学生为给自己找理由，走投无路地质问俞堂，难道玩家还有能力改变整个游戏规则。
俞堂回答是“有”。
俞堂还保留有封青“有空来串门”邀请，所以可以带展琛作为客人起进入孤儿院，不算他们两个，孤儿院里应当还分散着十个玩家。
“院长室在顶层，上去看看。”
俞堂说：“展学长，们还按照原本计划，你和系统去找其他人，在楼楼梯口见。”
“宿主，宿主。”系统依然有点紧张，在意识海里提醒他，“楼梯已经变成钢琴键……”
系统没能看到那个学生被楼梯吞噬场景，却依然本能地对这些琴键很警惕，小声问俞堂：“们要是弹错，会不会有惩罚？”
吸收图书角原本书籍、被游戏世界重新修改过孤儿院，就未必还是幻境。
俞堂接过展琛递过来纸页。
展琛在图书角找到份陈旧书籍清单，在俞堂审问19号时候，他已经按照书籍页数、分类和书架上留下痕迹，整理出这些书大致内容。
这些书是被各方捐赠来，很杂乱，什类型都有。孤儿院孩子大都没上过学，其实大部分都很难看得懂
为防止孩子们没轻没重把书翻坏，有不少书买来就没有拆封过，还裹着密封塑料皮。
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