说，你不懂。
说完心里
别扭也消
半，想，只要他再跟说句话，就睁开眼道歉，然后继续哄哄他。
个人究竟要以什
方式去实现价值，不知道，只知道自己现在很想得到个拥抱。
可惜们俩都在莫名生气，装睡，他装作不知道在装睡，头也不回地走。
直到第二天也没能得到个抱抱，哪怕特意把洗漱声音放得很重，他也没能注意到。
好想接着追问，又好怕看到他欲言又止默认样打太极。
“施老师，们这次项目落地，反响特别好，奖金月底就到账，你想要什，买给你好不好？”说，仍旧用以为、他会开心语气。
“你自己留着。”他语气淡淡，换被子动作不停。
跳到他面前，躺在新换被子上想让他看看，努力对他笑，跟他讲项目组里故事，想听他像以前样夸，看他竖个大拇指说们很棒。
可他问，你们做这些有什意义呢？
岁后拿奖金送医院，可想，如果真只能活到35岁，愿意让缩短自己寿命让施老师后半辈子衣食无忧。
听到这种话，他估计会骂幼稚。对，真，好幼稚。
出院之后身狼狈，瓶瓶罐罐药开堆，吃得想吐。
唯想要，就是回到家，能抱抱家里那个人。
这个月能回家次数很少，看到他笑脸更少。
施老师还在睡，显然不是真睡着。去卧室，偷偷亲他脸颊，又在旁边躺下，偷偷抱他。
他还在生气，翻个身，被推到另边。
有什意义呢？突然不知道该怎回答。
老师多伟大，从几千年起就有堆人写诗写歌去颂扬，他问出这种问题是不奇怪。
又多渺小，栋高楼里行尸走肉，个资本机器里螺丝钉。可竟然还在他面前讨要夸赞？
觉得自己刚刚手舞足蹈样子像个笑话。
没有意义就没有意义吧。
怕他不高兴，努力逗他开心，像原来那样蹭他脖子，他推开，皱着眉说，身上有酒味，他要睡沙发。
可他明明最开始时是不讨厌这些，甚至还会因为喝酒，心疼地揉脑袋。
去亲他，想让他抱抱，可他无动于衷。好累，药效让又困又犯恶心，可还是想强撑着问他，是不是嫌。
施老师般会摇摇头，叫不要天天胡思乱想。
这次不样。他竟然没有说话也没有摇头，只是转过身拿新被子。
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