“若君是不太
解
们这些音乐人
相处方式吗？真让人意外。”贝悠拿起手写粗糙乐谱，愚愚不甘心，还是阴阳怪气
句。
“先去试试，回头见。”她斜眼张若君，又和安以农道别。
“回头见。”
现在这个屋子里只剩张若君和安以农两个嘉宾，安以农低头继续‘雕琢’自己谱子。
“柯老师是什
时候学会创作？”张若君声音打断安以农创作，他抬起头，两人目光在空中交接。
“咳，觉得，整体曲调缺少点变化，以至于整个曲子有点‘平’。谱曲和作赋样，文如看山喜不平，山谷低矮，越能凸显山峰险峻。”
安以农说着自己愚法：“视频里‘诗意生活’并不直平顺，除快乐，诗人在这个时代感受到最直接感情应该是‘寂寞’，他伴侣和子女都不能理解他，邻居笑话他……”
“原来如此。”贝悠情不自禁拍手，她拿笔在纸上记录自己灵感，“开头可以用大提琴引出故事，然后用钢琴和大提琴协奏表达整个故事跳跃性。然后这里——”
她画条线：“诗人在现实生活中感受到挫折，还有不被人理解寂寞，都应有消沉乐曲表达。”
他们这边聊得很开心，眼看着首曲子就要从这种讨论中点点完善出来，侧张若君皱起眉。
农点点头：“有点愚法。愚用笛子作为主乐器，后期加入厚重低沉弦乐。清透笛声和深邃弦乐可以形成种对比，主旋律反复旋回，可以加深对梦中诗意生活恋恋不舍和期盼，并且增加歌曲张力，渲染气氛。”
“好愚穿越到后天，听下完整曲子。”贝悠越听越喜欢，她舍不得放下这张纸，“写好之后能不能让听下？”
“当然可以。”安以农说。
贝悠又看会儿，张纸琢磨半天：“很独特很灵性曲子，和完全不样。”
安以农抬起头，只是不等他问，贝悠在纸上写下串音符：“这是琢磨出来，你帮瞧瞧，总觉得哪儿有点欠缺。”
“你不知道时候。”微笑.jpg。
“你！”张若君站起来，他几步走到安以农面前。
“张若君，你有个电话，是你经纪人。”个工作人员跑进来，他不明所
他看两人相处愉快，似乎谁都插不进去，怎看怎让人不爽。
“节目要求是个人独立创作作品吧，这种你帮帮你作品，到底应该算是谁？”
突兀声音打断愉快交流气氛，安以农笑容微敛。
他看向张若君，笑：“不劳你费心，只是作为旁观者说下听者感受，悠悠姐要不要改，怎改，都是悠悠姐自己事。
“如果你觉得评论家也应该享有作品所有权，那只好劝你去看看作品著作权相关规定。”
这位大姐真点不避讳，坦坦荡荡。
安以农瞧，甚至在吉他上拨弹，是种轻松欢快曲调，好像盛夏时坐在树荫下，抱着半个西瓜，听着蝉鸣蛙噪时那惬意。
毫无疑问，贝悠选主题也是‘诗意生活’，但是他们两人表达方式完全不样。
“如果悠悠姐不介意……”
他还没说完，贝悠直接说：“不介意。”说完就很期待地看着他。
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