檀雅便在纸上记上
笔，然后又问道：“娘娘，可要将女红安排起来？伽珞都接触
，额乐也不算早”。
“她们这样
身份，自有绣娘在身边，也不必如何精通，三五日练练便可。”
檀雅记下，又道：“嫔妾想着，算数也可以教，她们日后要管家理事，还要管着外头田产铺子，算数最是实用。”
宣妃瞧她纸上排课程，从汉学、蒙语再到琴棋书画、礼仪、女红、武艺，现在又加门算数，“是否多些？孩子们恐怕吃不消吧？”
“不多。”
另有，茉雅奇、伽珞、舒尔三人都开始学女红，不过只是初初接触，
而四人都还没学过蒙语满语，也从没有上过武艺课，需得先打基础，想要跟上额乐进度还早。
当然，这些都是檀雅四人私底下讨论，并没有当着孩子们面说，免得伤到她们幼小自尊。
檀雅持笔在纸上写写画画，将额乐和四人情况记录下来后，道：“虽说名义上是额乐伴读，理应以额乐为先，可也不能太勉强小姑娘们。”
汉学必不能落下，这点不必多说；旁课程，琴棋书画依然按照额乐从前频率便可，皆在练习；武艺乃为强身健体，无需急着赶进度。
檀雅自封为咸福宫女子学院教导主任,新来四个小伴读，课程必须要重新做出安排。
第日，额乐课程照旧,定贵人亲自考较四个小姑娘汉学，确定她们学习进度。
比较意外是,进度最快是性格略有些内向纳兰·舒尔，其次是佟佳·茉雅奇和富察·伽珞,最小爱新觉罗·吉兰才刚启蒙年，还处于认字阶段。
额乐和前三人，基本磨合段时间便能够统课程，吉兰则是需得另做安排。
琴棋书画这项是由苏答应考较，是按照她们这个岁数水平进行横向比较，比较对象便是额乐。
檀雅刷刷画横七竖五格子，第七个格子写上休，然后前六个格子先并排写上汉语、蒙语，琴、棋、书、画、算数各占二，礼仪、女红占，最后行写满武艺，张
唯有蒙语满语……檀雅念叨完，看向宣妃。
宣妃略思索，道：“额乐也才学年，都是聪明孩子，只能让她们辛苦些。这倒不是紧要，还是先说说吉兰这丫头吧。”
几人面面相觑，再次奇怪，吉兰为何会成为额乐伴读。她倒也并非不好，只是年纪小，处处都需要照顾罢。
最后定贵人主动说：“旁课程无妨，只汉学，额乐她们上课时，
单独教导吉兰便是。”
宣妃颔首，“也只能在这般。”
四人各有偏好擅长,但事实上几个小孩子再如何出众,水平也有限。
小孩子手腕软，书画连形都未成,岁数大能稍好些,但是苏答应对吉兰画评价更高些，认为她在此道之上颇有灵气。
檀雅拿起几人画对比,照她看来，明显茉雅奇画更完整成熟，吉兰画哪哪儿都稚嫩很。不过苏答应是专业,如此说必然有她道理,外行人不该对不懂事情指手画脚,便不多嘴,听她继续说。
吉兰琴棋皆没亮点,舒尔琴艺也差,围棋也就伽珞能够在苏答应让子后少输两子。
总来说，茉雅奇和伽珞较为平均，舒尔科瘸腿，吉兰方方面面都没上道。
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