说话间，李天王也上台
。
“这次是要说
下最近检查
事。”
“广播开着，没有到场班级也好好听听。”
“到场，证明你们这几个班近期有点情况；没到场呢，代表你们最近还算安分，但也不能掉以轻心。”
“区里人来，要注意自己言行举止，看到老师要说老师好，上课不要开小差，校服也都要给
穿好，听到没有？”
“节目比万雅好点，本来下周应该上，但是们这里人手不够嘛，所以就让万雅先。”
尹冰露嗤半声：“算，们肯定能找到人，而且肯定比那三个还要更好——你别为这种事生气，不值得。”
“之前本来还有点，”宋嘉茉摇摇头，“现在不。”
“该被挖走，总会被挖走。”
不是现在，以后也会。
万雅说：“今早从学生会那里挖来消息。”
宋嘉茉笑下。
“那你还挺会挖。”
这简简单单句，竟像是意有所指，万雅脚下步伐晃下，再回过神来时，宋嘉茉已经离开。
*
“整体还是宋嘉茉好些，更生动，也新颖。”老师道，“不过马上就要下周，宋嘉茉你这边人还不够吧？还是得万雅先上。”
“没事老师，”万雅说，“如果宋嘉茉找到成员，还是应该她来做首发。毕竟这次确是她好些。”
宋嘉茉：“不用，不剩几天时间，们找到人之后还要磨合。”
“这次就万雅先上吧。”
老师说好，很快，她们二人离开办公室。
做。”
*
那天早上，他们最终还是起走。
不过沿路没说什
话，她直在跟尹冰露聊天。
她隐隐察觉到哪里不太对，但找不到方向开口。
李天王打开
首发优势在于，可以抢占先机，更方便刷脸熟。
但没有前人经验，也容易因为不熟悉，而出现种种问题。
可二组在这个基础上，可以根据她们产生问题，保留优点、改善不足，也更容易做出新颖东西。
二组既能成为她劣势……也能成为她优势。
*
果然如万雅所说，点铃声刚敲响，班长就进到教室。
“大家在门口排下队，李天王……不是，校长喊们去大礼堂。”
这次到大概有几个班，大家按照顺序坐下，然后等待李天王闪亮登场。
等待中途，尹冰露问她：“刚刚情况怎样？”
“没怎样。”
宋嘉茉和万雅并排走着，气氛时有些安静。
毕竟答应好学长学姐，在昨天突然跑到万雅阵营，再说些什都显得僵硬。
宋嘉茉转个身，想去买点什。
万雅提醒道：“听他们说，等会儿李天王会喊几个班去礼堂开会，你别走太远。”
“你怎知道？”
今天上午过得很平静，社团老师给她们开个会，听听那期“心动”节目。
宋嘉茉以各式各样心跳声为引，再通过钢琴曲伴奏，娓娓道来些关于心动故事。
不同故事，她选择不同心跳声作为背景音，与之匹配。
两者相辅相成，令故事更深刻，让心跳更丰满。
而万雅则是通过采访入手，收集许多人心动瞬间，像是电台分享般，将这些瞬间念出来。
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