康辞问：“怎
讲？”
陆朝南分
他两个小番茄：“他喜欢批评，上周你们
文献综述作业，他用三分之二篇幅去点评
些核心期刊论文。”
“
只知道他喜欢泡图书馆。”康辞咬开小番茄，酸甜填满口腔。
陆朝南：“问题就在这儿，崔洋认为他看许多书读许多文章，但认为他目前不具备批评那些论文能力。”
“陆学长
心情不好，面对陆朝南哪壶不开提哪壶问题，康辞语气并不友善：“你不也没跟他们起玩吗？怎，博士跟们有代沟啊？”
上几次课，康辞深知学霸都有独份骄傲，更何况陆朝南给他们作业那些辛辣点评来看，并不是脾气温和人。他想自己待着，陆朝南越说话，他越有可能被搞得更郁闷，故意说得很重，只求这人生气点赶紧走。
反正他在陆朝南那儿印象顶多是从“很差”变成“般”，没什好补救。
哪知陆朝南这次不仅不恼，还端个果盘：“代沟嘛，确实有点。以前没有玩过这类游戏，刚试两把，似乎需要推理能力、观察能力以及定逻辑。”
煞有介事地分析狼人杀构成要素，康辞不接话：“那你承认自己不行？”
这些游戏，第轮就受惩罚。好在女生们都矜持着，不敢刚开始就上猛药，最后只问他句“有没有女朋友”。
“现在单身。”
陆朝南答完，很快摆着手表示不玩，端起自己点饮料离开大桌子。
班聚进行到半，玩游戏人基本已经固定，其他人虽然仍按照约定没去拿手机，三五成群，有唱K，有围在起聊天。
黄家新属于还在玩桌游那群，他不在，康辞身边空无人，乍眼看仿佛游离于集体之外，看起来很不合群。
“偏向于认为是崔洋不行。”陆朝南嚼着瓣橘子，好会儿，才在康辞诧异里继续说，“你们班长好胜心太强，直抱着‘不赢就是失败’固执玩游戏，不管和他在边还是对立方都会很难受。”
康辞眨眨眼，心道：他对崔洋评价很中肯。
陆朝南下结论道：“玩游戏，是为开心。他们搞得那严肃就不开心啊，不玩。”
和自己想法不谋而合，康辞抱着靠垫，听对方分析崔洋语气，来兴趣：“你怎好像已经很解崔洋？”
“并不解，但人都是相似，以前也遇到过差不多同学。”陆朝南说，“努力，认真，自以为有领导力，所以凡事想争第，要当人群中焦点。如果有人比他强或者他感受到威胁，就会有些不安。其实崔洋作业看得出来。”
聚会中基本都这样，康辞无所谓，可有人似乎并不这认为。
不多时，身边软沙发轻轻往下沉，康辞看过去，陆朝南从随身办公包里掏出个宝色充电宝递给他：“给你把电充好。”
“哦，谢谢。”康辞随手扔进书包。
“你不和他们起玩游戏吗？”陆朝南问，端着橙汁喝口。
康辞本就不喜欢参与活动，纯属被崔洋蹬鼻子上脸，拿着“你不合群，辅导员回头说们孤立同学”“你爸可是康院长啊，谁得罪得起”反复要挟。他被烦得不行，下课后才跟着大家起吃饭，又被抓着来桌游吧。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
