高再次获得无可厚非第名,中科协对季椽发明“水下机器人”技术表示万分满意,他们想看,无非就是年青代热爱科学,有新发明创造场景。季椽每年都能满足他们愿望,对季椽简直爱不释手。
做为奖励,高参赛小队得到笔不菲奖金——由于前两届比赛取得成果和名声,到第三届机器人大赛时候,上面终于提高活动款,学生们奖金大大提高,明年参赛热情也更高涨。
记者满意,中科协满意,宋洪成却不满意。
他帮季椽在天内弄间实验室,足够配件和设备,可不是想看“水下机器人共舞”。尽管他也知道这项技术很不错,但不是他所期待那种技术。
当然,面对名十几岁少年,他也无权责备对方,毕竟就高中生学识来说,季椽应该已经尽力。
定区域进行编队搜索作业、是否能进行舰队周围、重要港口和码头预警航行,是否能对敌潜艇进行战术打击等等。
季椽也是因此才开始接触机器人,虽说是为让他们适应研究院工作程序,但当时研究,可是直接在海军部队,用真战舰和真潜艇做——现在就只有模型。
而且水下机器人还得自己做!
虽然叫水下机器人,其实和陆地上机器人没太大区别,最适合形态仍旧是蜘蛛型机器人,但需要百分百密封材料。
季椽本来没考虑过要制造水下机器人,但既然大伯说想要什设备和工具都能提供,他自然不客气。
待到比赛颁奖结束,学生们忙着拍照时,宋洪成来给他侄子宋冀宁祝贺,同时也对季椽表示祝贺,只是看起来有些恹恹。
季椽笑着说:“宋大伯,那台潜艇模型私下留下。”
宋洪成点点头不在意,正欲离开,就听季椽继续道:“作为交换,也要送你份礼物。”
《无人作战系统在未来体系作战中作用研究》是篇战术研究论文,在季椽前世时已正式投入使用,但在这个机器人都还没普及时
因为季椽除密封材料外,其他要求不高,第二天宋洪成就为他们准备间研究室和足够工具设备。
这次主要工作是制造数个水下机器人,只有季椽和宋冀宁两人是忙不过来,幸好有其他队员在。队员们之前已经做好台蜘蛛型机器人,也算颇有经验,如今再做几台也没问题。虽然水下机器人要求高点,难点,但有老师从旁指导,还有季椽和宋冀宁把关,机器人入水并未出现什问题,算是成功。
宋洪成送来潜艇模型非常好,不知道谁做,几乎可以算是等比例仿真。
本来季椽比赛项目是想弄个机器人协同作战击深潜艇模型内容,但因为潜艇模型太好看,他舍不得,最后改成普通机器人“水下共舞”——其实就是设定好同动作和步骤,让机器人可以形成队形并做出类似跳舞动作罢。
“水下机器人共舞”再次引起片轰动,甚至很多参赛学生都忘自己在比赛中,全跑到高展示台观看。评委和老师们花很多时间才将学生们劝回各自展台,接着又是电视台拍摄,十几架摄像机将展台团团围住,还有另外几架摄像机盯准季椽和宋冀宁,追着他们采访。
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