季椽刚进教室，立即被班上同学蜂涌而上围住
，
个个稀罕
打量他。
“
早听说们班有个未成年小孩，没想到那
小啊！小同学叫什名字，几岁？”有人问。
“季椽，15岁。”
“真小，这脑袋是怎长，才15就考上大学。”旁边有人感叹。
“是啊，如果儿子长大也能这聪明就好。”另人点头，拉着季椽问：“季椽你是怎学？给们说说经验，回去好教儿子。”
学校里骑自行车学生很多，因此有好几个自行车停车棚。宋冀宁骑到离教学楼最近停车棚，让季椽先下车，他便将车锁好。
他身边有名同样在停车学生看他眼，又看看旁季椽，说：“同学，你还带家属来上学啊？”
“啊？”
那人指指季椽：“虽然学校允许旁听生，但这样带家属不好哦，会影响上课秩序。”
季椽皱皱眉，严肃认真强调：“不好意思这位同学，是理工大学在校新生，不是什家属。”
虽然他们画是工程图。
“错。”他个分神，不小心将线画长，宋冀宁擦掉，重新放好丁字尺：“没关系缘缘，再来。”
“好。”季椽收敛心神，和宋冀宁起照着书上说明，画出第张工程图。
尽管只是简单张图，但宋冀宁对自己学习能力仍旧很满意：“果然光看书不行，亲自动手画就明白，缘缘呢，有哪里不懂吗？”
季椽哪里会不懂，工程绘图他再熟悉不过，但在小宋哥面前，他只能假装自己也是刚刚学会：“没有，也明白。”
“不好意思，准备上课。”宋冀宁揽住季椽，将他带出包围圈：“大家还是快回座位上吧！”
他刚说完，铃声就响起，于是大家不再闲聊，纷纷返回座位上。前几排位置已经全部坐满人，季椽和宋冀宁来得有些晚，只能坐到第五排，放下书包后，季椽趁机观察整个教室，发现女同学居然挺多，有十几人。他前世读大学时候，全班只有5名女生。
第堂课是《形势与政策教育》，铃声响起后不久，名三十多岁儒雅男人走进来。他放下书，就在黑板上写自己
那人有些惊讶，但还是有礼向季椽道歉，季椽也不好再生气。
等进教室，季椽才明白为什会被如此误会。
拿宋冀宁来说，他上学稍晚，但基本也算正常年龄段，读到大时已经二十岁。理工大学录取分数虽然不比最高那几所，但仍旧很高，有复读生点不奇怪，复读个三四年也点不奇怪。
因此，在班上有大约三分之人，看着都超过二十岁，比季椽大将近十岁。
在后世十四五岁考上大学学生，也可以称声天才少年，何况高考录取率极低现在，也难怪他被当成家属。
说完后，就见宋冀宁露出郁闷神色。
“怎？”
“没什……”
宋冀宁才不想说，他原以为自己看下午书，《工程图学》肯定比季椽懂得多，还想在他面前秀把智商，教教他呢！谁知道季椽完全不需要他教，从中间看居然也看得懂。
第二天正式开学，因为理工大学校园宽广，季建国还给他们买辆自行车。于是上学时，宋冀宁便骑自行车载着季椽到学校。
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