那双抹过身体乳
双手把香味都蹭到
徐诀脸上，他懵懵，连反抗动作都没有：“那你这是在干什
？”
“
说，哄你。”陈谴放下手，“你不屑于报复，也懒得追究，只是想维护自己立场，上次被班任说教是
样，这次跟家人争辩也是样。”
那双安抚手离开自己脸庞，徐诀有些许不舍，但不可否认自己心绪已完全被抚平。
他本想求份认同，可陈谴不论他对错，纯粹剖析他心理，那样贴切具体，让他无法不认同对方。
“徐诀，”陈谴唤他回神，“如果不想将自己东西拱手让人，那就在决定回家之前，把东西取出来。”
陈谴记得徐诀为他安装衣帽架时利落和认真，更遑论对待上万颗零件模型，换谁都会赤红脸。
他耐心倾听，也不附和对否，等徐诀终于歇嘴，觑向他想求得份认同，陈谴抬起双手捧住徐诀脸。
像哄邻居奶奶家那只委屈小狗。
“你弟弟有奖杯吗？你回去往他奖杯里倒方便面汤汁。”
“他有个屁奖杯！儿童漱口杯倒是屯好几个。”
足够他解决完所有困惑。
徐诀捧着杯子，果然没轻易下嘴：“说住爸那，她不会说什。”
“那你爸要是知道你其实在外漂泊，会不会说什？”
漂泊二字听起来很微妙，好听点是潇洒，惨淡点叫流浪，徐诀二者都不沾：“吃好喝好睡好，哪里是漂泊？”
陈谴揭人痛处：“跟你弟弟比起来呢？”
把东西取出来意味着他要找处安定之所，徐诀暂且没法做到：“还没找到合适住处。”
茶几上阔口陶瓷杯已经不冒热气，陈谴端过来放徐诀手里：“书房床位空着也是空着。”
温水透过杯子传递给手心温度是鲜明又舒服，代替刚才被热水溅上手背灼痛，徐诀不太确定地求证：“你意思是要收留？”
“那语文四物理考满分大师，你拿他水彩笔给他作业批个分？”
“有那工夫不能多记俩单词？”
“你要把他奇趣蛋里玩具都扔，等他吃时候空欢喜场。”
徐诀越听越不对劲：“有你这样教育人吗？”
陈谴用虎口卡住徐诀下颌来回揉两下：“不是你家长，也不是你老师，更不是取证上岗心理咨询师，哪来资格教育人？”
这个问题犹如杯沿晃出来热水，溅在手背牵扯起轻微灼烧感，攻击性不强，却很难让人忽略。
陈谴扯张纸巾给徐诀擦手：“先放着吧，会再喝。”
徐诀知道自己劣根性在陈谴面前是藏不住，他收敛那多年，被迫缝合件令人满意外衣去演个好哥哥好继子，母亲满意他这副模样，只有陈谴撕破它，注视他，听他说。
他宣泄自丁学舟出生以来八年不悦，厌烦在其乐融融家庭中当孤高那份子，后悔小时候没把握选择权跟老爸生活。
“他妈不服，”徐诀向陈谴控诉今晚那通电话，“丁学舟开趴就开趴，他留那帮同学在房间过夜他有理？妈就是纵得他没法没天，他要往奖杯里倒饮料就由着他倒，拿颜料在墙上涂就由着他涂，现在妈还问玻璃柜钥匙放哪，要把辛辛苦苦组装模型贡出来让他们糟蹋！”
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