沈兰夕沈兰夕沈兰夕，怎
老提她名字……林瑾瑜听着听着开始在心里吐槽：就算是她教你做
，你也不用老提人家名字吧？懂
知识就是你，干嘛老提别人。
他又想起他们吵架那会儿在礼堂后面台阶上看到画面，早春阳光、和煦微风、平整而干净台阶，还有坐在
起男孩女孩。
他们是那般配。
大概是因为沈兰夕给他留下很深印象，张信礼才会在做题时也有意无意地提起她吧……也是，好看又文静芭蕾舞女孩谁会不喜欢呢？何况她还那优秀。
林瑾瑜虽然和沈兰夕不熟，但对她印象也挺好，他又怎能怪别人喜欢沈兰夕呢。
张信礼说：“
没给人讲过题。”
他略微显出点笨拙样子让林瑾瑜觉得很新鲜，林瑾瑜道：“你就把你思路用语言表达出来就可以，这步怎来，为什做这个变形。”
“就……套公式。”张信礼还是不大知道怎说，他能写出来，但是没法表达。
林瑾瑜只能根据他只言片语，调动自己脑细胞去填补空白。他道：“是因为这个……然后已知条件和求值之间联系……所以才这样？”
张信礼道：“对，”他也很努力地想要给林瑾瑜讲清楚，便回忆下自己做题时得到提示，他说：“沈兰夕说……所以就这变形。”
里标个箭头那里标个箭头，大概都是以前在乡镇中学里养成坏习惯。
但他答案是对。林瑾瑜把前面几道基础大题看过遍，这些题比较基础，因此他顺着过程就弄懂。
他想如果张信礼过程更清楚点，卷面再工整点，他数学分应该还能再高。
林瑾瑜把自己试卷拿出来，凭借着记忆三下五除二把看过那几道做完。
后面题难度开始升级，有些还要分类讨论，就没那容易搞懂，林瑾瑜把张信礼笔迹横看竖看好几遍，还是看不懂为什要这变，只得用笔戳他，向他请教。
那边张信礼讲完题，叫他名字道：“瑾瑜？”
林瑾瑜刚走神都走到外婆家，这会儿被他叫，猛然回神。
张信礼手上拿着笔，看着他，道：“你听懂吗？”
林瑾瑜道：“哦，原来是她教你做啊。”
“有部分是，”张信礼说：“她说如果实在做不出来，有时候可以把条件从题干里拆分出来，然后思索和求值之间联系，就比如这样……最后所有条件都要被利用上，结果就差不多出来。”
林瑾瑜大概弄懂这题，便指向下道。
张信礼道：“沈兰夕说……”
再下道，他还是说：“沈兰夕当时……”
上课期间不让说话，张信礼被他戳两下，转过头来，林瑾瑜先用笔尖点点题干，然后比个“怎做？”口型。
张信礼想想，拿笔点点“解”后面步骤，第步林瑾瑜还是看懂，便没做什反应，张信礼又点点步骤二，然后是步骤三……四……五……六七八。
林瑾瑜：“……”
哦，原来你讲题方式就是按照顺序，把所有步骤都当着面点遍……真高级呀！
他想笑但是没笑，好在没几分钟就下课，教室里空气为之松。林瑾瑜凑过去，道：“你就这给人讲题呀？”
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