这是因为在学校制度下，老师对学生有着绝对性
掌握力，不管是初高中人格建立期，还是大学乃至于研究生时期，学生都是被老师
票否决弱势方。
这种角色不平等，导致其权力同样不平等，作为弱势方，很难确定这是源自内心感情还是源自权力崇拜。
更何况这种恋爱关系还有可能掩藏老师以恋爱名义对学生实施不法侵害行为。
但是这件事放在五条悟身上……嗯……
他看
眼大咧咧拉着别人手，在他注视下恨不得将身体贴上去五条悟那张容光焕发脸，又看眼摘下眼镜后身材纤细，面色不太好（因为直加班啊喂），仿佛精气神被吸干颇为憔悴神山透。
“哇，你干嘛那个表情？”五条悟莫名道：“你又不是不知道
有男朋友。”
“谢谢，这点早就知道。”夏油杰嘴角笑容有些僵硬，他不着痕迹得退后步，目光下又下得扫过那边拉着手两人，委婉说道：“但是不知道是，你恋人是神山老·师。”
五条悟认真思考下，然后缓缓露出个恍然表情，然后他表情点点收敛，十分做作得露出意外和惊慌之色。
演可以说是非常不走心。
夏油杰额角青筋爆，差点就要破口大骂。
人没用，这间办公室里谁不是人打几分工呢。
太宰治长腿翘，给他展示下什
叫秒入睡。
五条悟立刻站起来摸出手机，刚开机各种信息铃声就毫不间断得送进来，辅助监督,bao躁声音显示他有多繁忙，至于唯个自由职业者神山透……
他刚要说话，手却被人拉住。
五条悟边爆手速按灭电话，边习惯性得拽住他手：“不行，你已经加个星期班！们都好久没在起，透，这可不是个好恋人该有举动哎！”
再回忆下在校期间，他挚友有事没事都要打着找茬名义去骚扰神山老师，而神山老师却很少主动来找他们，平日接触也进退有度恪守礼仪
你装什呢？以你这家伙个大脑里面装半个图书馆脑容量，你会记得没和说过这件事？你就是故意！
拳头梆硬夏油杰收拾下表情，立刻回忆下曾经出现在五条悟话语中神山透形象后过往对神山透印象后，他表情渐渐微妙。
怎说呢，站在夏油杰角度，他是非常反对师生恋。
在恋爱关系相对开放且五花八门日本，师生恋也是名副其实不伦之恋，在1952年，日本就颁布《教师伦理纲领》，严禁师生恋。
要恋爱，可以，要学生转学，要老师换到别学校，反正在校期间是绝对不允许恋爱。
“……悟。”
神山透捏捏他手，五条悟表示不想理会，神山透又捏捏他，少年这才不甘不愿抬起张臭脸，然后他对上神山透张无奈脸。
五条悟当下就表示这不合理，他都这通情达理，男朋友怎还这个表情？他五条大爷要闹。
神山透于是抬起手指往夏油杰方向指指，见五条悟倔强不肯扭头，脸要个说法表情，他干脆伸手帮他把。
被男朋友掰着脸扭头五条悟臭脸转，对上夏油杰那张难以用语言形容脸。
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