对面不会是什
黑巫师
巢穴吧？
海普教授平静声音说：“1842年，魔法部在
片沼泽中发现
个古代巫师保密屋，因为时间太过久远，魔法失效，房子自己显现出来。”
“当时魔法部组织批人探索保密屋及周边环境，最终带回不少魔法手稿。”
学生们安静地听着，然后他们就听到海普教授颇为自豪地说：“
查找大量资料，通过描述和照片，复刻当时场景。”
“们实践课就是这里，希望你们会喜欢。”
“那就是。说实践，是从你们未来可能职业生涯中，提取出最生动、最有趣部分。”
教室里三十几个学生面面相觑，菲利克斯话触动他们知识盲区。
“拿好你们魔杖和书包，跟来。”
菲利克斯带着他们来到处封闭教室，他手指点在门把手上，几个魔文图案从空气中闪着火花出现，然后又迅速消失。
“咔哒！”门打开道缝隙。
少，海普教授提供各种新奇有趣学习方式魔法傀儡、课堂竞赛、答题羊皮纸、魔文作文、‘伪造’魔法手札、以及最新排行榜……。
六年级是个特殊时期，他们刚刚经历整年严酷学习，知识储备丰富，而且不用为考试烦恼，这就使得菲利克斯很愿意在提高班上进行各种新鲜尝试。
事实证明，他做法也很受欢迎在经历owLs考试后依然选择魔文，除少数两个学生是没课可选，大多数都是真心喜爱古代魔文。
菲利克斯看着他们：“距离本学年结束还有三个半月左右，们会增加种新上课形式，实践课。”
古代魔文实践课？这倒是新鲜说法。
“在闭锁咒中巧妙地添加几个魔文，可以有效抵御常规破解咒语。”菲利克斯告诉他们个小技巧。“当然，如果是,bao力破解就没办法。”
他推开门，紧跟在他身后学生探头向里面张望。
房间里片漆黑，似乎所有光线都被吞噬，他们正打算细看，从里面刮起阵冷风，让他们浑身打个激灵。
当风吹过时候，隐隐传来几声乌鸦叫声。
“教授，这是……”个男巫有些害怕地问，这屋子……怎那渗人啊？
从海普教授来之前，这门课直被当做是理论课程。等他来之后，众人才意识到，原来魔文也有很多实际用处。
但海普教授自己也说过，实用性魔文是为‘提高学生兴趣’，而不会成为课程主流。
“教授，您是想增加制作魔法傀儡部分吗？”个有着长长卷发女巫举手提问道。
“克里瓦特小姐，你魔法傀儡修补完全吗？”菲利克斯挑挑眉。
“还没有，教授。”
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