原道堂内。
桃桃趴在桌上，痛苦地打
个哈欠。
自从当初和常清静决裂之后，她也就失去跟着谢溅雪
意义，主动向谢溅雪辞别。
本来她打算是建成书院之后，就去找琼思姐姐，奈何张琼思以为她
时半会儿归不队，与小扬子、蛛娘天南海北地又不知道跑到哪儿去。没办法，她只能暂且待在洞庭，将全身心都投入在建设白鹭洲书院上。
虽然在宋先生建设书院过程中，她提不少建议，但书院建成后，她也必须得学习。
而且白鹭洲书院并不像其他书院样，只重经文义理。更设有“格物堂”（实验室），供学子钻研这世间万物变化，这万事万物规律。宋先生还特地去请批算学大家，购置批算经供大家学习。
四人边兴致勃勃地说着边往前走，脚步都不由加快几分。
走过田埂，再往前就到白鹭洲书院，进书院，就能看到廊柱下刻着书院规训。
“望诸生，辞受举止，皆浑厚质真，无浮华佻达之习”
“望诸生，专心致志，以浑厚质直之姿，为崇实务本之学”
者截路竟然都是农田。时不时有农夫弯着腰冒着雨在田间耕作。
或许是看出常清静惊讶，全绍元笑着解释道：“据说这都是那位薛姑娘意思。”
“哦，你不知道薛姑娘是吗？”细细地端详眼这少年，全绍元然道，“这位薛姑娘，名薛芝桃，是太初学会成员，更是宋先生学生。”
全绍元他们三人来白鹭洲书院前，是做充分准备，对这些白鹭洲书院轶事都如数家珍。
见这少年路而来，寡言少语，垂着眼，面色苍白，料想他必定是因病性格沉闷，对这些事也不甚解。
白鹭洲书院也按照学习进度不同分不同班级，分别为上馆、中馆、下馆。而就她这学业水平，只能分在下馆。
低头默默地在稿纸上胡乱画几笔好，好不容易快挨到下课。突然，学院张先生冷不防地走进来，桃桃浑身个激灵，手上笔戳歪，在纸上拉出条粗重墨痕来。
不过张先生却不是来主持纪律，他身后竟然跟着
“文行并修，明体达用，处为真儒”。1
除此之外，还有些看上去有点儿格格不入大白话，诸如“书籍是人类进步阶梯”之类。
这路上，不时有三三两两学生在交谈着些什
。
再往前，就是那白玉广场和礼圣殿，以及礼圣殿前三道剑意。
对自己留下这三道剑意，常清静不是很感兴趣，低声请辞之后便下去斋夫那儿报道。
全绍元、黄星阑、丁嘉木三人交换个眼神，看着常清静目光多点儿同情和怜惜。
“这洞庭湖附近土地肥沃，薛姑娘心地善良，不忍这土地白白浪费，便和宋先生商量讲这些土地让出附近百姓耕种。”
“听说，薛姑娘还说，这里有书院，人口多，日后商业农业都会发展起来，还能带动这周边……这周边经济什？”
说起这些事，黄星阑笑容灿烂：“宋先生仁善，非但将自己藏书尽数捐尽藏里，还自己出钱购买批书籍给家贫学生用呢。”
“家贫学生，还能凭借每旬成绩考核领取赏钱，据说这叫助学金和奖学金。”
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