沈陆扬趁她发
时候，点
几个人名，非常赞赏地看他们
圈：“这几位同学正确率是最高，包括最后道题，非常有难度，也都各显神通地写出来。”
几个学生脸上露出或明显或含蓄笑，詹静妙很快发完，发现缺几张。
“哦对，”沈陆扬拿起自己留下来几张卷子，嘴角动动，绷不住乐，“这几个同学呢，比较有代表意义，
将用这件事教你们，写手好字重要性。”
沈陆扬往最后排扫眼，眼带笑意地读第张卷子：“黎申宇，非常棒，也是刚才名单里夸奖对象，在最后道题第四行中间，写个阿拉伯数字‘13’。”
他换张卷子：“丁凡，在最后题第二行，同个步骤，写个抽象艺术版‘13’。”
宗蔚晴直是语文出题老师，闻言揉着太阳穴道：“最近事儿有点多，三天时间紧点儿，但也能出完，熬夜吧。”
沈陆扬还挺期待，回头问谢危邯：“谢老师，们是不是得监考？”
“嗯，”谢危邯抬眸，猜到他想说什
，眼底含笑，“两人组。”
“们两个也可能组。”沈陆扬脸期待地笑。
第二天，第五节物理课。
方大夫怎养。
听见动静，谢危邯偏过头，视线在沈陆扬身上关切仔细地逡巡，看他精神很多后才露出个温润笑：“好多？”
沈陆扬点头，走到他旁边,伸手在笼子外面摆摆，笑得阳光灿烂：“哈喽,叫沈陆扬,你好。”
鹦鹉：“==。”
沈陆扬转头看着谢危邯,本正经地胡说八道：“看它表情，看就很喜欢！”
方易看着沈陆扬,忽地笑。
他见过不止个沉溺梦境蠢货，最后下场凄惨到不忍直视。
但那些都是无可救药蠢人，“死”不足惜。
他以为沈陆扬看起来只是傻点,不蠢,还可以救。
但他错。
“好玩儿来，”沈陆扬拿起最后两个卷子，
沈陆扬听上午有课老师们抱怨学生状态不好，上课太吵，下午进班前做好准备。
进班，里面闹哄哄安静几秒，然后就是更闹“沈老师好！假期好不好？”。
沈陆扬和他们打过招呼，靠在讲台上，伸手往下按按。
“不要这热情，都害羞，”沈陆扬拿手里卷子挡挡脸，等他们笑够才拿下来，弯着嘴角说：“你们作业都看，做些批注，来，詹大课代表发下去。”
詹静妙站起来喊声“OK”。
谢危邯轻笑声,纵容道：“确实,它从不看脸。”
方易忍无可忍地从诊室出来：“赶紧走,别摧残完摧残鹦鹉！”
沈陆扬见好就收,拿着药和谢危邯起回办公室。
刚进门就听见宗蔚晴说：“定,下周月考。”
沈陆扬走到自己办公桌坐下，收好药：“怎才定，题还没出呢吧？”
这可能是唯个“聪明人”。
沈陆扬拿着药出门,想想刚才方易话,无所谓地笑笑。
谢危邯正坐在外面看方易养只玄凤鹦鹉,并不逗弄,只是安静地看着。
鹦鹉歪着头,直勾勾地看着他撑着下巴手。
哇,沈陆扬感慨，鹦鹉都喜欢谢老师手，可真是个不纯洁鹦鹉。
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