于是易淮只得照着自己
答题纸，歪歪扭扭地在黑板上写下
行字——“油爆琵琶拌着面”。
在满教室笑声中，文赫慢悠悠地对易淮说：“你牙口挺好，这
吃也不怕噎着，白居易本人看见都得从棺材里蹦出来夸你特别擅长焚琴煮鹤。”
顿顿，她叹口气道：“易淮，你说你什时候能写出篇让
眼前亮作文呢？”
易淮老老实实道：“眼前亮有点儿难，努力不让您眼前黑。”
片哄笑中，祁航直转转手里笔，望着讲台上有些不好意思男孩子，轻轻地勾下唇角。
廖正主动举手说：“老师，是扔过去。”
尖叫鸡是他带来，其实祁航直根本没跟他们玩这个，但现在祁狗主动替易淮顶罪，他要是跟班主任说实话就相当于拆台，于是只能曲里拐弯地承认错误。
文赫目光来来回回地扫过三个孩子，祁航直是她得意门生，她向来没舍得批评过，这回当然也样。
于是文赫轻描淡写地说：“以后记得别把玩具带到教室来，坐下吧。”
易淮以为自己也能坐，刚往下沉沉身子，文赫就拎住他校服：“你先别坐。”
文赫虽然因为今天易淮赢篮球比赛对他很宽容，但拿只尖叫鸡来上课显然超出她容忍范围。
她沉下脸：“直捏着这个，玩心这重？”
易淮赶紧解释：“老师，不是，也不想直捏着它，问题是怕自己动弹它就叫，从上课开始直保持这个姿势到现在。”
文赫还是绷着脸：“那谁让你上课带只鸡来？”
“这不是。”易淮说。
廖正注意到祁航直眼神，他觉得祁狗对易淮是真上心，舍不得人家受点儿委屈。
这天晚自习上完就放双休，八班篮球队几个人里原本只有易淮留在学校过周末，现在为下周决赛，他们商量好周六日上午在体育馆集合，进行最后训练。
杜风提议再从别班叫几个篮球打得好人陪练，廖正坚决反对，因为他们用box-one战术本来就是打三班个出其不意，万被泄露出去，对方有所准备，赢球会变得更加困难。
所以最后还是他们五个人分成两组对练，轮换着休息，般人少情
她从易淮手里把尖叫鸡拿过去放到讲台上，然后指指他桌上月考答题纸：“刚才问你作文里引没引用古诗文。”
易淮已经忘自己那篇作文是怎胡编乱造，他低头草草瞄遍，然后说：“用。”
文赫看过易淮作文，胸有成竹地说：“用是以前学《琵琶行》对吧，你上黑板，把你引用那句话写出来。”
易淮硬着头皮从座位上走下去，从讲台纸盒里抽根粉笔，犹豫半晌，问文赫道：“老师，真写啊？”
文赫不给他商量余地：“写，你考试时候能瞎写，现在又不好意思？”
文赫将信将疑：“那是谁？”
易淮还没开口，忽然左后方传来声“是”。
声音清清朗朗，又带着少年人难得沉稳持重。
文赫愣，望向站起来祁航直，不敢置信地问：“这是你？”
祁航直坦坦荡荡地“嗯”声：“上课之前跟他们闹着玩，不知道是谁不小心丢到前面。”
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